为积极响应教育数字化转型号召，深化人工智能技术与教育教学的深度融合，近日，长春大学旅游学院人工智能学院网络工程教研室组织开展了“AI赋能教学创新实践——利用DeepSeek生成简单互动游戏页面”主题教研活动。教研室全体教师参与本次活动，共同探索大语言模型在程序设计教学中的实践应用。

活动伊始，教研室主任刘玮强调了人工智能技术在现代工程教育，特别是网络工程、软件开发等领域中的重要性。她指出，作为人工智能学院的教师，我们不仅要教授学生知识，更应率先垂范，成为新技术的实践者和引领者。利用类似DeepSeek这样的大语言模型辅助教学，是提升教学效率、激发学生兴趣、培养创新思维的有效途径。

本次教研活动的核心环节是实战工作坊。由教研室王东旭老师主讲，带领全体教师一步步体验了如何通过与DeepSeek模型进行自然语言对话，生成一个完整的、可运行的HTML互动游戏页面。

随后，活动进入实践操作环节。教师们以“简易知识PK游戏”为案例，现场体验使用DeepSeek生成互动页面代码的全过程。通过向模型输入需求指令——“生成一个包含随机数生成、用户输入判断、结果反馈及界面美化的HTML互动游戏页面”，仅几分钟就得到了可运行的基础代码。在此基础上，教师们结合教学需求对代码进行优化，添加了难度选择、得分统计、游戏规则说明等模块，并针对HTML结构合理性、JavaScript逻辑严谨性、CSS样式适配性等进行了深入研讨。

在交流环节，老师们纷纷表示，此次实践让大家直观感受到AI工具对教学的赋能作用。“以往需要花费大量时间准备的代码案例，现在借助大语言模型能快速生成雏形，我们可以将更多精力放在教学设计和思维引导上。”

刘玮在总结中表示，本次活动不仅提升了教师们运用人工智能工具的能力，更是学院推动“AI+教育”战略的一个缩影。未来，教研室将继续定期举办系列AI赋能教研活动，鼓励教师将DeepSeek等智能工具常态化地应用于课程建设、案例开发与毕业设计指导等环节中，持续推动教学改革与创新，为培养适应未来产业需求的复合型、创新型网络工程人才奠定坚实基础。

撰稿人：刘玮

                                 初审：于洋

                                   复审：邹津婷

                                                                                                       终审：刘富