网络工程教研室主要负责网络工程专业建设、教学管理等基层教学组织。网络工程专业于2016年首次招生，2022年获批吉林省一流本科专业建设点，为学校旅游信息与智慧化专业集群核心组成专业。

教研室拥有一支开拓创新、与时俱进的师资队伍，由省级教学名师领衔，专兼职教师高级职称占比超过60%，整体学历层次较高、学缘结构合理，具备丰富的教学经验与工程实践背景。教学团队为校级优秀教学基层组织，曾获2022年吉林省教学成果奖三等奖一项；获长春大学旅游学院优秀基层教学组织奖1项、先进集体等多项荣誉。

教师团队潜心教学科研与产学合作，成果丰硕：累计发表学术论文20余篇，主持省级以上教科研课题10余项，完成教育部产学合作协同育人项目5项，吉林省教育厅协同育人项目10余项；建设省级优质资源课程1项。团队教师积极引入企业横向课题，将产业前沿技术与课堂教学深度融合，确保教学内容紧跟行业发展趋势。

教研室紧密围绕应用型人才培养目标，主要承担以下工作职责：

（一）专业建设与教学管理

1.负责网络工程专业的建设规划与持续改进，推进省级一流本科专业建设各项工作；

2.制定与修订专业人才培养方案、课程教学大纲，构建“厚基础、重实践、强融合”的课程体系；

3.组织实施日常教学运行、教学质量监控与教学评价，保障课堂教学质量；

4.推进课程思政建设，将价值引领贯穿教育教学全过程。

（二）校企合作与产教融合

1.依托产业学院等平台，与多家企业开展深度校企合作，共建校内外实习实训基地；

2.推进与企业实践课程共建、“双师型”教师队伍建设等。

（三）实践教学与学科竞赛

1.负责专业实验室规划，保障实验、实训、实习等实践教学环节的顺利实施；

2.组织学生参加中国大学生计算机设计大赛、“互联网+”大赛、吉林省高校大学生机器人大赛等学科竞赛，践行“以赛促学、以赛促教、以赛促创”理念；

3.指导学生毕业设计（论文）、创新创业项目及各类科研训练活动。

（四）教学研究与改革发展

1.组织开展教学改革研究，推进OBE成果导向教学模式改革；

2.开展课程建设、教材建设与教学资源开发，推进信息技术与教育教学深度融合；

教研室全体教师将以省级一流专业建设为契机，持续深化教学改革，强化产教融合，为培养适应数字经济发展需求的高素质应用型网络工程人才不懈努力。