为积极响应数智经济时代对教育教学改革的新要求，提升教师在人工智能技术与教育教学融合领域的实践能力，9月26日，人工智能学院组织新教师团队在王闯老师的带领下，赴长春理工大学参加由新道科技股份有限公司主办、长春理工大学承办的“AI智能体驱动教师数智化能力升级工作坊”专题研修班，与来自各地的教育同仁共同探索智能体技术赋能教学的新路径。


本次工作坊以“智链产业、赋能教育”为主题，聚焦AI智能体技术前沿与教育场景深度融合，依托用友网络科技股份有限公司及三大数智行业产教融合共同体的支持，为参训教师搭建了“理论认知-技术实践-产业对接”的全链路学习平台。人工智能学院参训教师围绕智能体技术基础、构建方法与教学实践三大核心模块展开深度学习，系统掌握智能体的基本构成、运行逻辑及工作流设计方法，并通过“教案设计系统”“作业评价系统”等实操案例，以及财务智能体“数智员工”构建实践，深入理解智能体技术在教学场景与产业领域的应用范式。



研修期间，在上午的“智能体技术演进与产业应用范式变革”专题分享中，教师们全面学习智能体技术在企业业务场景中的落地应用，建立“技术-产业-教育”联动认知；下午的学习环节，教师们完成“简单智能体（MCP）”开发学习，数智员工构建方法及实践，逐步具备独立将智能体技术融入课程教学的实践能力。工作坊“产教零距离”、“实训全覆盖”、“教学产业双赋能”的特色，让教师们得以在真实产业视角下淬炼技术应用能力，为后续优化课程内容、创新教学模式提供了有力支撑。


此次研修是人工智能学院推进教师数智化能力建设、深化产教融合的重要举措。参训教师表示，将把研修所学转化为教学实践动力，围绕企业对数智人才的能力需求，推动智能体技术与专业课程深度融合，培养更多适应数智经济发展的高素质人才，为学院教育教学高质量发展注入新活力。

撰稿人：卢甜甜

初审：于洋

复审：邹津婷

                                                          终审：刘富