为加快推进校级“金课”建设，提升课程建设质量，12月1日，工程造价教研室以“金课建设效果提升”为主题开展专题教研活动。教研室主任杨晓辉主持活动，全体工程造价专业教师参会，围绕课程设计优化、教学方法创新、团队协作赋能等核心议题展开深入研讨，为打造高阶性、创新性、挑战度的优质课程奠定基础。

活动以“精准定位目标，靶向提升质量”为导向，明确了三大核心任务：一是对照金课建设评价指标，梳理现有课程在教学内容、教学模式等方面的短板，找准优化方向；二是探索BIM技术、AI等数字化工具与课程教学的深度融合路径，推动教学手段升级；三是凝聚团队智慧，形成可复制、可推广的金课建设经验，实现优质资源共享。

研讨中，各项举措扎实推进、亮点频现。教师们聚焦校级金课《施工方法与组织》，将工程实际项目、行业最新标准及课程思政元素融入教学模块，重点优化“虚拟仿真实训”“项目驱动式学习”等环节，强化实践教学与理论教学的结合；在教学方法研讨环节，围绕混合式教学、翻转课堂、课赛融合等创新模式展开热烈讨论，分享了多媒体教学资源开发、线上线下教学衔接等方面的经验，针对教学难点进行集体攻关，最终形成“数字化资源+互动式教学+实战化考核”的三维教学模式，为金课建设提供了具体实施路径。

此次教研活动成效显著，不仅明确了金课建设的优化方向与实施步骤，更凝聚了团队协作的共识。教师们在教学理念、创新思维与协作能力上均有所提升，纷纷表示将把研讨成果转化为教学实践，持续推进课程质量升级，为工程造价专业人才培养质量的提升提供有力支撑。

撰稿人：杨晓辉

初  审：杨晓辉

复  审：董峻岩

终  审：高  峰