为贯彻执行工学院近期召开的“推动教学创新，培养一流人才”教学创新与竞赛能力提升专题分享会精神，提升教师教学能力与育人水平，9月8日下午，工程管理教研室开展教师竞赛学习研讨会。会议由专业带头人赵慕楠主持，教研室全体教师参加。

会上，全体教师共同观看学习教师郑浩东的优秀竞赛作品。

赵慕楠指出，教师应积极借鉴郑浩东分享的参赛经验——国家级、省级教学竞赛的流程、评审标准与备赛策略；如何在教学设计、课堂实录、教学反思、微课制作等环节体现“以学生为中心”的理念及数字化教学手段的融合应用等。她强调，教师需加强交流研讨，不断完善参赛材料，将先进经验转化为教学实践。

随后，王瑞结合自身参赛经历分享实用经验。她提出，工程管理专业实践性强，教学展示需紧密结合实际工程项目，通过生动案例打动评委；建议组建备赛小组，通过集体听课、评课优化教学设计；充分利用多媒体教室、实验室等资源提升展示效果。同时，她提醒教师保持良好心态，将比赛视为学习交流契机，注重过程中的能力提升而非结果。

最后，赵慕楠对竞赛备赛提出具体要求：一是高度重视赛事，以备赛促教学水平提升，教研室将组织集体备课，共同研究赛事要求与策略；二是突出专业特色，在教学设计中彰显工程管理的实践性与应用性；三是深化数字技术应用，依托BIM技术实训室等升级资源，提升教学先进性；四是精心打磨材料，确保教学设计、教学视频、微课等完整规范、质量过硬。

工程管理教研室全体教师表示，将以此次学习为契机，积极参与教学竞赛，在实践中锻炼和提升自我，推动专业教学工作再上新台阶。

撰稿人：王  猛

初  审：赵慕楠

复  审：董峻岩

终  审：高  峰