1.课程基本信息
课程名称：《旅游服装与服饰产品设计》
任课教师：王健、王贝妮
专业班级：服装2240801、2240802班
校企合作企业：吉林省润钰进出口有限公司
长春市圣威雅特服装集团有限公司
吉林优鹿纺织科技有限公司
吉林省鹿人袜业有限公司
2.教学目标
（1）深入理解旅游服装与服饰产品的市场需求，掌握从市场调研到产品设计的全流程。
（2）熟练掌握滑雪服、滑雪袜等旅游服装与服饰产品的设计技能，包括材料选择、款式设计、色彩搭配等。
（3）提高与企业合作的能力，了解企业的生产流程和市场需求，为未来的职业生涯打下坚实的基础。
3.教学内容
课程主要围绕旅游服装与服饰产品的市场需求、设计流程、材料选择、款式设计、色彩搭配等方面展开。通过校企合作，企业人员进入课堂，与学生分享实际生产经验和市场需求，共同指导学生进行滑雪服、滑雪袜等旅游服装与服饰产品的设计。同时，课程还注重培养学生的创新精神和团队协作能力，通过小组讨论、团队合作等方式，提高学生的解决实际问题的能力。
4.实践教学方式
（1）进行市场调研，了解旅游服装与服饰产品的市场需求和竞争情况。
（2）提交提案汇报，与企业人员和教师沟通自己的设计思路和方案。
（3）产品研发设计阶段，根据市场需求和企业要求，进行滑雪服、滑雪袜等旅游服装与服饰产品的设计。
（4）与企业沟通款式细节，确保设计方案符合企业的生产要求和市场需求。
（5）注重学生的主动性和实践性，鼓励学生在实践中发现问题、解决问题，提高解决设计中工艺问题的能力。
5.实践教学过程
第一阶段：市场调研与需求分析。学生分为若干小组，每组负责调研不同的旅游服装与服饰产品市场。通过线上问卷调查、线上品牌调研等方式，收集了大量的市场数据。学生们对市场需求进行了深入分析，了解了消费者的购买习惯、价格敏感度、产品偏好等信息。
第二阶段：提案汇报与方案讨论。在完成市场调研后，两个班学生们根据调研结果，结合自己的想法和创意，提出了自己的设计方案。在提案汇报环节，学生们向企业人员和教师展示了自己的设计方案，并进行了深入的讨论和交流。企业人员根据自己的经验和市场需求，对学生的设计方案提出了宝贵的意见和建议。通过这一环节，学生们互相学习，不仅锻炼了自己的表达能力，还学会了如何与企业和市场进行有效的沟通。
第三阶段：产品研发与设计实施。在方案讨论通过后，学生们开始进入产品研发和设计实施阶段。他们根据市场需求和企业要求，对滑雪服、滑雪袜等旅游服装与服饰产品进行了详细的设计。在设计过程中，学生们注重材料的选择、款式的创新、色彩的搭配等方面，力求打造出符合市场需求和企业要求的高质量产品。同时，学生们还充分利用了校企合作的优势，与企业人员进行了密切的沟通和合作，共同解决了设计中遇到的问题。
第四阶段：产品展示与成果评价。在产品设计完成后，学生们进行了产品展示和成果评价。他们将自己的设计作品进行了精心的制作和展示，向企业人员和教师展示了自己的成果。在评价环节，企业人员和教师对学生的设计作品进行了评价和指导，提出了改进意见和建议。通过这一环节，学生们不仅展示了自己的设计成果，还学会了如何接受他人的意见和建议，不断提高自己的设计水平。
6.实践教学评价
（1）学生实践能力提升：通过本次实践教学，学生们深入了解了旅游服装与服饰产品的市场需求和生产流程，掌握了从市场调研到产品设计的全流程。
（2）校企合作效果显著：本次实践教学充分发挥了校企合作的优势，企业人员进入课堂，与学生分享实际生产经验和市场需求，共同指导学生进行设计。这种教学模式不仅提高了学生的学习兴趣和积极性，还增强了学生与企业之间的沟通和合作能力。
（3）实践教学环节完善：本次实践教学环节设置合理，从市场调研到产品设计再到产品展示和成果评价，每个环节都紧密相连，层层递进。这种实践教学模式不仅提高了学生的实践能力，还培养了学生的解决问题能力和创新思维。
7.教学效果与反思
本次《旅游服装与服饰产品设计》的校企合作课程实践教学取得了显著的效果。
学生的实践能力得到了极大的提升。通过深入的市场调研和与企业的紧密合作，学生们对旅游服装与服饰产品的市场需求有了更加清晰的认识，掌握了从市场调研到产品设计的全流程。他们在实践中不断发现问题、解决问题，提高了自己的解决问题能力和创新思维。同时，与企业人员的沟通和合作也让学生们更加了解了企业的生产流程和市场需求。
校企合作的效果显著。企业人员的参与不仅丰富了课程内容，还为学生们提供了更多的实践机会。他们分享的实际生产经验和市场需求让学生们更加深入地了解了行业的现状和未来发展趋势。同时，这种教学模式也增强了学生与企业之间的沟通和合作能力，为他们未来的职业发展提供了更多的机会和可能性。
在教学过程中也存在一些问题和不足。首先，部分学生在市场调研和方案设计阶段存在一定的困难，需要更多的指导和帮助。其次，由于企业人员的忙碌和课程时间的限制，有时候企业人员的参与程度和深度还有待提高。针对这些问题和不足，将在未来的教学中进行改进和完善，如加强对学生市场调研和方案设计能力的培训、提前与企业人员沟通好教学计划和内容等。
