6月27日下午，艺术学院环境设计专业在教学楼524实训室进行了“教师教学教研”为题的交流活动。

本次教师教学教研交流活动为孙丰、杨雅玲、田桓宇和环境设计专业教师们提供了一个有益的平台，以促进彼此之间的经验分享和科研成果交流。通过这次活动，教师们得以深入探讨教学经验、科研成果和教育教学主题，推动专业教育的发展与提高。

在分享教学经验环节中，孙丰教师以其在环境设计专业教学中积累的成功经验为例，探讨了课程设计、教学方法与工具以及学生激励等方面的实践心得。其他教师也积极参与，分享了各自的教学经验和创新实践，从中共同发现和探索优秀的教学方法。

科研成果展示阶段，杨雅玲教师介绍了其最近的科研成果，并分享了环境设计领域的创新研究进展。这不仅为其他教师提供了学术合作与互相学习的机会，也丰富了大家的专业知识和研究视野。各教师也就自己的科研项目和成果展开交流和讨论，为学术研究提供了新的思路和方向。

教育教学主题讨论部分，田桓宇教师提出一个环境设计专业教学的关键话题，如“如何培养学生的创造力与实践能力”。教师们积极参与，分享他们对该话题的观点、经验和建议。通过多角度的讨论，教师们获得了更全面的思考，也为教学实践和方法提供了新的启示。

在小组交流和合作环节中，教师们被分成小组，深入交流并提出问题、解决方案和新的思路。每个小组的组长将小组的讨论成果与其他小组进行分享。这种小组互动促进了教师们之间的合作精神和团队意识，激发了更多创新和协同的可能性。

通过本次教师教学教研交流活动，参与的教师们不仅在教学经验和科研成果方面有了新的收获，也加强了彼此之间的联系和合作。这样的交流平台不仅有助于提高教学质量和专业水平，还为环境设计专业的教育教学工作注入了新的动力和活力。展望未来，教师们将继续保持交流合作，共同追求专业教育的发展与进步。