为快速提升青年教师教学能力，提高学校教育教学质量，视觉传达设计教研室于11月7日下午召开了青年教师教学能力培养工作会，会议由视觉传达设计专业学科带头人张如画教授主持，教研室全体教师出席，并邀请孙虎鸣院长参加座谈。

会上，张老师首先谈到青年教师作为学校教师队伍的生力军，为专业发展中的重要力量，年轻教师的教学能力直接影响着学校的教学质量和学校的发展，对青年教师的培养是学校教师培训工作的重点，也是青年教师自身职发展的需要。同时，张老师为各位参会人员解读了《视觉传达设计专业青年教师培养方案》的15条细则。

随后，由教研室主任徐震老师强调了专业青年教师培养的重要性，并为4名青年教师指定了4位副高级以上职称教师作为青年教师导师，要求指导教师聚焦教育难题，为青年教师开展学-研-训-导一体的专题培养计划，帮助青年教师全方位提升教科研能力。

最后，孙虎鸣院长在会议进行了总结讲话，他强调，随着青年教师数量的增加，不断提高教师队伍综合素质和教学能力显得尤为重要，青年教师唯有在不断的打磨和实践中去积累、总结才能更快成长起来。

此外，各位导师应切实做好传帮带工作，强化化汇报课制度，建立青年教师成长档案，要求青年教师通过集中学习与自主学习相结合的方式，加强教育教学理论的学习和实践，尽早成为具有高尚职业道德修养、扎实的专知识和较深厚的教育理论修养、具备较强的教科研能能力的新时代教师。