我院教学和学工两个部门高度重视学业导师工作，学院领导班子为此召开了两次协调会。近期学院党政联席会上，确定2022年10月9日下午13时30分召开艺术学院学业导师工作动员会、布置会，并提出工作要求，积极主动推进此项工作的落实与开展。

参会人员有：院长孙虎鸣，教学副院长王健，院长助理崔发朋、办公室主任侯锋、以及23名学业导师和全体辅导员。

会议由王副院长主持，简单介绍了本次会议议题。

孙院长对如何开展学业导师工作的具体要求及工作安排做出详细讲解。

孙院长提到学校开展学业导师的意义和目标，是为提高学生管理水平和质量、加强学风建设、有效促进和提升学生自主学习能力和学习质量。

一、学业导师制的意义与作用

学业导师的工作方法与影响力，直接对学生的思想、学习、生活等方面产生重大的影响和深远的意义。主要体现两个方面：

1.学业导师发挥专业优势作用，对学生学习规划、专业提升、职业规划、就业取向等方面提供全方位指导。

3.学业导师对于学生的人生观、世界观、价值观进行指导，强调思想引领全方位；同时强调学生自律能力及自信、自立、自强意识引导，帮助学生树立良好的品德和健全人格，成为合格的专业人才。

二、提高责任意识 发挥学业导师主体作用

由于导师身份的转变，充分认识授课教师与学业导师的差异性，利用专业视角给予学生专业性的学业指导。达到以专业带动思想转变，积极引导学生自主学习与职业规划的建立。强调导师过程指导，以学生为主体，发挥帮衬作用。

学业导师具体涉及到几项主要工作：

1.学业导师指导学生做好学业规划。导师指导建立学生学习规划。

2.学业导师监控与管理。导师对学生学业规划进行检查、调整、监督及目标成效管理。

3.学业导师指导学生工作如何体现。导师要制定指导计划（时段列表计划）。

三、制定学业导师指导规划与实施计划

形成学业导师指导规划，避免流于形式，避免随意性、盲目性，强调指导的目标性、成效性。确立学业导师指导学生学业提升计划目标，按学期、学年制定，并列出实施计划。

四、开展工作中具体注意事项

具体涉及的主要内容（工作重点）：

1.学生政治思想教育活动，保证学生的安全稳定。

2.指导学生制定学业规划方面开展的工作。

3.指导学生学习态度转变、课堂学习积极性方面工作。如班级学风建设、包括出勤。

4.班级学生学习成绩提高方面。学业导师重要工作评价点，重点帮扶较差学生的成绩提高。

5.关心家庭困难的学生学习、生活情况，与辅导员共同制定帮扶计划。

6.关心心里有障碍的学生学习、生活情况，与辅导员共同完善帮扶计划。

7.组织学生参与学校、学院、班级等相关活动的开展。

最后，侯主任根据孙院长提出的要求，对学业导师需要填报14项内容做出详细讲解和填写要求。