为深入学习贯彻习近平文化思想，切实强化教师思想理论武装，厚植文化自信底蕴，筑牢立德树人根基，4月27日，工学院在145党建活动室组织全体教师开展专题集体学习。本次学习在院长高峰的统筹部署下，聚焦习近平文化思想大讲堂核心内容，进行了系统性、深层次的研学。

高峰作学习动员

学习现场氛围严肃浓厚，全体教师准时参会、认真研习。高峰围绕习近平文化思想的核心内涵作领学解读，重点阐释了文化自信的时代价值、核心要义与实践要求。会议指出，文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量，作为“四个自信”的重要组成部分，文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。习近平文化思想为新时代高校落实立德树人根本任务、推进教育教学高质量发展提供了根本遵循。

教师集体观看学习习近平文化思想大讲堂

全体教师集中观看了习近平文化思想大讲堂专题讲座，深入领会传承中华优秀传统文化、弘扬革命文化、发展社会主义先进文化的重要意义，深刻理解巩固文化主体性、激发文化创新活力的现实要求。结合工科专业育人特点，与会教师围绕如何将文化自信融入课堂教学、课程思政建设、学风培育及实践育人等方面展开交流研讨，立足本职岗位交流心得体会与落实举措。

此次专题学习进一步提升了工学院全体教师的理论素养与思想觉悟，凝聚了育人共识。下一步，工学院将持续推进理论学习常态化、长效化，以习近平文化思想为引领，深耕课程思政建设，坚持以文化人、以文育人，推动文化自信落地见行见效，切实把学习成果转化为教书育人的实际行动，为学校高质量发展和高素质应用型人才培养筑牢思想文化根基。

撰稿人：郑浩东

初  审：郑浩东

复  审：董峻岩

终  审：高  峰