人物档案：
崔天明，副教授。2004年7月毕业于哈尔滨师范大学计算机科学与技术专业，获理学学士学位；2011年6月毕业于吉林大学软件工程专业，获工程硕士学位。2004年8月至今，在长春大学旅游学院基础部担任计算机教师，兼基础部党总支组织委员。工作期间，发表论文8篇，参与编写教材9部，主持研究省级课题1项，参与研究省级课题7项；曾多次获国家级、省级教学成果大奖。
“学高为师，身正为范”，教师不仅向学生传播文化知识，还对学生进行思想品德教育；教师不仅是文化知识的播撒者，还是人类文明的传承者。捷克教育家夸美纽斯曾说过，“教师是太阳底下最伟大的职业”。如果说用一个词形容教师的认真、敬业，一定是近段时间经常提到的“工匠精神”，工匠精神是一种修行、一种信仰，是一项事业、一种人生，更是一种传承。
在一个秋高气爽、万里无云的早晨，我们在长春大学旅游学院基础部教研室见到了正在埋头整理教案的崔天明老师，一位志愿为长春大学旅游学院发展奉献终身的教师。
记者：光荣且神圣的教师节刚刚过去，很多人在微博、微信等社交平台上表达了师恩难忘的感恩情怀，作为一名从业多年的高校教师，请您介绍一下自己是怎样走上教育之路的？
崔天明：教师是我梦寐以求的职业，我从小就喜欢当老师，那个时候觉得老师在讲台上光彩照人，特别神气。记得在小学二年级的时候，我就会主动要求帮老师批改作业和考卷，虽然同学们都很不理解，觉得特别没有意思，而我却乐此不疲，每次能帮老师做这些事我都非常开心。高考填报志愿时我报的全部都是师范类学校，而我也顺利的被哈尔滨师范大学录取。
大学毕业后，我顺其自然的选择了做一名教师，但是由于我所学的专业是计算机科学与技术，这门课在小学和初、高能在一线从事教学的机会非常渺茫，所以我选择当一名高校教师，那时恰逢旅游学院招聘，就这样我来到了长春大学旅游学院。
今年是我在旅游学院度过的第十四个教师节，每到这一天，当同事、朋友，特别是学生向我送来节日的祝福时，我依然如最初进入这一行时开心、自豪。这是一个光辉而伟大的职业，是我和我的同行们由衷热爱的职业，并要为其奋斗终生的职业！
记者：与其他职业相比，教师是一个较为特殊的职业，“无私”、“奉献”这些都是诠释教师职业的词语，您从事这一职业已经14个年头了，请您谈一谈对“无私”、“奉献”的理解？
崔天明：很多人都知道，高校教师坐班时间很少，有课就来，没课就走，所以多数人认为高校教师是一份清闲自在的工作，可事实却并非如此。我们都听过一句话，“台上十分钟，台下十年功”，这句话不仅适用于演员身上，同样也适用于教师。为了上好一节课，教师在课下所花费的时间是课上的很多倍。
说到无私奉献，我想每一个老师奉献最多的就是爱心和时间，在课下课上要付出很多努力来备课、教学，对学生要倾注心血关注他们的学习、成长，也就是说不仅要教书，也要育人，所以教师这一职业之所以光荣而伟大，其意义也正在于此。
于我来说，奉献最多的就是时间了。我是一
平凡的民办高校一线教师，我没有比别人更强的业务能力、也没有取得特别大的成就，如果说我的工作有哪些地方值得肯定，那就是我始终秉承着认真的工作态度，对待教学、对待学生，或是对待其他事务性的工作，我都时刻保持着认真的态度。认真备课、讲课，认真做教学实例，认真批改作业，认真对待课程建设工作、党建工作……
近段时间我在网上参加了全国高校青年骨干教师专业发展培训学习，其中一节讲到工匠精神和工匠培养，“一旦决定好你的职业，你必须全心投入到工作中。”作为一名教师，也要用“工匠精神”认真“雕刻”我们的每一名学生。我不禁会想，如果每个人都具有工匠精神，都能精益求精的对待每项工作，何愁干不好呢？
记者：我校在9月7日召开了2017年教师节座谈会，您在会上发言时谈要在旅游学院退休，听了你的发言大家都很感动，那么，能不能和我们说说您对旅游学院是一种怎样的情感？
崔天明：长春大学旅游学院是我大学毕业后的第一份工作，我也一直把这份工作定义为我今生唯一的工作。这里是我实现梦想的舞台，也是我实现人生价值的地方。
在来到旅游学院工作之前，我与长春、吉林省没有任何交集，我在黑龙江省出生、成长、学习。2004年大学毕业进入长春大学旅游学院工作，之后我在长春安家、结婚、生子，长春已然成为我的第二故乡，旅游学院就是我第二个家。今年是我在这里过的第十四个教师节，14年来，我见证了学校的发展壮大，校园面积不断扩大、教学设备越来越先进，教职工人数不断增加、招生人数越来越多，薪资水平不断提高、福利待遇逐渐增多，学校各项规章制度不断完善，我的心里别提多高兴了。
在旅游学院退休的想法也不是近两年才有的，从我来到这里工作开始，我的领导、同事们在工作上、生活上给予我无微不至的关心、照顾，让我对这座陌生的城市有了归属感，对学校的感情也日益深厚。今年，学校新的领导班子就任后，学校上下一心、团结一致，用不到40天的时间令学校面貌焕然一新，我们真切的感受到了学校领导的良苦用心，学校在福利待遇、情感关怀、职业发展三方面为教职工提供了让人安心的保障，学校的教师、后勤、管理三支队伍工作热情持续高涨，相信会有更多的人像我一样，将青春奉献给旅院、将智慧贡献给旅院，和旅游学院共同成长，共同进步。
记者：长春大学旅游学院建校十八年了，如果拟人化，这个年纪可谓是风华正茂，我们学校的教师团队正是在新时代教育大潮中探索创新并推动中国高等教育不断向前发展的重要力量，作为其中年轻的一员，您是怎样看待我国高等教育发展的？
崔天明：这个问题很有深度，我还是就自己的工作简单谈一下自己的看法吧！高等教育承担着为国家培养高级专门人才、发展科学技术文化、促进现代化建设的重大任务。高等教育事业的快速发展，为国家现代化建设提供了重要的人才支撑和智力保障。
1999年，党中央、国务院立足于我国现代化建设全局，面向21世纪经济、科技和社会发展形势的变化，做出了“扩大高等教育规模”的重大决策。如今，我国高等教育总规模位列世界第一，我国已成为名副其实的高等教育大国。在办学规模迅速扩大的同时，我国坚持把改革作为高等教育发展的根本动力，高等教育办学体制机制不断完善，扩建形成了一批新的综合性大学，民办高等教育有了较大发展，我校就是在这样的契机下创建发展起来的。
大学既是“象牙塔”，又是“发动机”，中国高等教育正站在一个新的历史起点上。对于一个人来说，18岁正是最美好的青春年华，在18岁之前学习模仿、学习经验，18岁之后就是学习总结、学习创新，这是一个很大的转变。将学校拟人化，我校恰好处在18岁这个重要的转折点，进入学校建设和提升的关键时刻。今年，我校在董事会的正确领导下，在办学理念、指导思想、党建和思政工作的思路、教职工精神面貌上都发生了根本性的转变；面对焕然一新的校园环境，教职工的幸福感、荣誉感倍增，工作积极性、主动性、创造性倍增，全校上下团结合作，拧成一股绳，相信我校在全国高等教育大发展的前提下，必将早日实现创办全国一流民办高校的目标。
记者：据我了解，您是我们学校自己培养出来的副教授，您对刚刚迈入高校教育这一行的年轻教师有什么样的寄语？
崔天明：寄语说不上，但是我可以送给年轻教师一句话，“无论在教学上，还是平时的事务性工作中，都本着‘认真’的态度，脚踏实地的工作，就一定能做好每一件事。”其实生活中也是如此，面对任何一件事，只要我们做了，就应该尽最大努力做好。
最后，我要感谢学校领导对我工作的认可，并给我提供了这样一个展示自己的机会，我也借这个机会，向为学校快速发展而加班加点工作的领导、同事们道一声“你们辛苦了！”是你们的默默付出给我们创造了一个舒适、舒心的工作环境。祝福学校发展越来越好，祝福全校的教职工工作顺利，身体健康，让我们一起努力，为旅游学院的跨越式发展贡献自己的力量！
