近日，视觉传达设计教研室基于近期校级课题评审会专家提出的核心意见，组织举办了“课题撰写方法专题分享会”。本次活动聚焦于教师在课题申报过程中所面临的三大核心难题——选题模糊、撰写不规范及创新点薄弱，精准契合科研评审标准。同时，结合设计专业研究方向，从多维度深入阐述课题申报要点，助力青年教师提升课题申报成功率，实现科研能力突破。

分享会由教研室主任王梦莎、骨干教师李文婷主讲，围绕“学术梳理与研究动态优化”“科研与教研课题边界区分”“创新点精准提炼”等内容展开。王梦莎强调，选题定位是评审的“核心门槛”，建议教师依据近三年国家及省级设计领域科研资助重点确定选题，避免选题“大而空”；同时立足团队研究基础，凸显项目的“可行性”与“独特性”。李文婷针对撰写规范与创新点打造，提出“精准筛选文献、强化理论与数据支撑”的优化方案，杜绝使用空泛表述。

在互动环节中，参会教师踊跃提问，王梦莎有针对性地解答困惑。青年教师们表示，此次分享会结合了评审思路，案例具有参考价值，已帮助他们理清申报思路，后续将结合本校优势优化课题方案。

初审：王梦莎

复审：魏鸾慧

终审：崔发朋