后勤党总支部以科学发展观为指导，以上级文件指示精神和学院党委“创先争优”活动方案为依据，严格执行党建工作计划，切实增强党组织的凝聚力、吸引力和战斗力，进一步提高了后勤党总支部组织建设的整体水平，牢固树立了全心全意为广大师生服务的思想，带领全体教师积极创先争优活动。现将后勤创先争优活动总结如下：
一、活动内容
（一）、高度重视，紧密安排。
对创先争优工作，高度重视。接到上级文件指示精神以后，及时召开党总支部成员会议，就开展此项工作进行了深入细致的研究、部署。达到进一步明确职责，增强干事创业率先垂范的自觉性。成立了创新争优工作领导小组，专门负责此项工作。并决定在全体党员中，开展创先争优活动，一是要把好学习关，通过组织党员干部学习上级有关文件精神，达到领会精神、抓住实质、全面筹划的目的；二是把好方案关，在学习上级文件要求下，积极组织全体党员、部分职工参加的座谈会，深入分析影响后勤创先争优的不利因素，为制定切实可行的争先创优活动实施方案打下坚实基础；三是把好活动关，创建先进基层党支部、争做优秀共产党员，关键在于扎实开展好各项工作，在活动中提高党员干部的素质，发挥党员干部的先锋作用，做出让学校全体老师摸得着、看得见、学得会的实际行动，为再创辉煌业绩做出党员干部应有的贡献；四是把好借鉴关。在活动开展过程中，积极向友好单位学习，学习他们好的做法，加以借鉴，以达到整体提高。
（二）、剖析问题，查找不足
通过上级安排的一系列创新争优活动的文件的学习，对党员干部中存在的问题进行了更深层次的剖析，对部分或主要存在的不足进行了归纳;
1、政策理论水平不够高。虽然大家平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统，深度不够；有的党员干部对于新理论新知识的关注度不高，掌握的不多。有时候仅仅满足于和自己日常工作相关的知识学习和理解，在用理论指导实践这一块做的也不够。在思想觉悟、理论水平、业务知识等方面与所担负的工作责任还不完全适应，对有些问题考虑不深不细。
2、全局意识不够强，有本位主义思想。大部分党员干部对于自己的工作能做到尽心尽力，尽职尽责，但是对于学校的其它工作总觉得应是各司其职，各管一摊，不是自己责任范围内的事就漠不关心，认为多一事不如少一事，少一事不如没有事，只想自己拥有一个平静而单纯的生活环境，惰性心理足。
3、不善于宣传，沟通少。后勤的整体工作几年来也取得了一定的成绩，但是有只顾埋头干活的意识，缺乏大张旗鼓宣传的力度。对工作中取得的成绩没有及时的宣传出去，使后青春应有的知名度和影响力有所缺失。
4、工作作风不够深入细致。部分党员干部工作上缺乏全面、深入细致地了解和掌握，在知人、知事、知情上还有一定差距。在工作中，与同志们思想交流少，坐下来谈心少，思想工作做得不够，体贴关心也需要加强。
5、工作方法不够统筹兼顾。 还有部分党员干部在工作中存在一些薄弱环节，抓落实的力度还不够。尤其是对待个别同志的差错问题上，侧重于讲团结、讲和谐，轻轻地纠错，缺少铁面无私、果断纠错的勇气。
（三）、深入学习，明确方向 对于存在的不足，我们高度重视，决心抓住这次创先争优活动的大好机会，加强学习，拓宽思路，采取措施，狠抓落实，用创先争优的正确理念为方向引导和促进各项工作顺利开展。
1、积极组织党员干部认真学习，自觉对照先进基层党组织和优秀共产党员基本要求，加强业务能力和领导素质修养，努力克服“吃老本”、“以干代学”等错误倾向，自觉做终身学习的模范。牢牢掌握党的基本理论、基本观点，夯实理论功底，提高分析和解决问题的能力，使自己在政治上成熟、理论上清醒、是非上明白，关键时刻不动摇，大事面前不糊涂，保持工作的正确方向。逐步完善提高自己，把学到的知识和实际工作有机结合起来，把知识转化为解决问题、促进工作的能力，不断增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。
2、要求党员干部把师德师风教育和智慧型教师的培养做为教师专业化发展的重要内容，创新师德教育，加强职业理想教育，推动广大教师在实践中不断地反思批判和不断的超越自我，历练教育智慧，激发教育生命的活力，抵御职业倦怠和信念危机的消磨与侵蚀，努力实现智慧型教师的转变，推动教师的专业化发展。
3、牢记宗旨，明确使命，郑重承诺，后勤党总支部根据学院的办学特点，在办学目标、学校管理、队伍建设、服务师生等方面向社会郑重承诺。。全体党员立足教书、管理、服务育人的岗位实际，向党组织、服务对象也郑重的作出承诺。承诺做到了四明确，即明确责任人，明确践诺时限，明确践诺标准，明确践诺措施，确保践诺责任落实到位。
4、在党员中认真开展主题教育活动。按照上级要求积极组织党员利用署假广泛开展读书活动；组织党员面对党旗举手重温入党誓词，起到明志立身的作用。
二、活动成效：
１、提高了自身修养
后勤党支部在创先争优活动学习中，坚持做到三结合：1、学习实践活动与推动学校教育教学改革相结合。2、学习实践活动与师德师风建设活动相结合。3、学习实践活动与提高教学质量相结合。学会用创先争优来指导自己的各项工作，用创先争优来衡量学习的成效。在支部组织学习的基础上，大家理清了思路，明确了要求，掌握了理论要点，进行了讨论。讨论的议题主要围绕做强做大学校教育，如何真正服务于社会，制约学校发展的原因是什么，如何发挥党员在创先争优中的作用等问题，联系理论加以分析，找出薄弱环节，讨论改进措施。通过学习讨论，大家增强了宗旨观念、责任意识，着力民生，积极为群众排忧解难，紧密联系当前学校实际，开阔眼界，形成共识，深切感到作为党员不能混同一般群众，要有党员的崇高的思想风貌，为办好人民满意的学校，多吃苦，多做奉献。
2、提高了教育质量。
总支部还把创先争优活动紧密联系提高教育教学质量上，以创先争优活动为抓手，落实精细化管理，承诺有边，行动无涯，让墙上的承诺说话。并深入教师、学生、家长进行走访慰问，倾听他们对学校发展的建议和意见，并将这些意见反馈到总支部来给予研究解决。支部引导全体党员在学习先进榜样的同时，积极参与实践活动。通过开展形式多样的创先争优的学习活动，使党员们进一步认识到开展创先争优活动的重大意义，激发了党员干部参加学习、接受教育的积极性。
4、提高了清廉形象。
通过开展创先争优活动，促进了后勤建设与发展，涌现出许多优秀党员的先进事迹。坚持理论学习，加强了班子自身建设,树立开拓进取的意识,以创新的精神探求解决问题的方法,以进取的态度和决心克服面临的困难，切实把工作重心转移到推动学校科学发展、不断完善制度建设、组织建设,党风廉政建设,改进工作作风,切实关心群众生活上的疾苦。工作方法的转变，也促进了支部工作的创新，提高了工作质量与水平，进一步提高了服务意识，推动了教育科学发展，使创先争优活动真正成为了群众满意的工程。
总之，通过创新争优等一系列活动的开展，后勤各项工作都得到明显的改善，我们将以此次活动为契机，以更加求真务实的工作作风，更加强烈的事业心和责任感，把主要精力和心血投入到工作中去，脚踏实地、开拓创新。继续保持和发扬光荣传统，坚持工作高标准，把“实、细、深、精”的要求贯彻到工作的方方面面，努力做好五带头，扎扎实实地把各项工作推向一个新的台阶。
后勤党总支部
2012-9-11