姓名:石嘉梦

性别:女

专业班级:2024级视觉传达设计

实践单位:沈阳市法库县汉博教育

为响应“双减”政策下提升学生核心素养的号召，助力小学生夯实英语基础、培养学科兴趣，我在今年寒假参与了汉博教育培训机构的小学英语志愿辅导活动。作为一名青年志愿者，我以“用耐心陪伴成长，用趣味点亮语言”为服务理念，走进课堂、贴近学生，通过个性化辅导与趣味教学，帮助孩子们攻克英语学习难题，感受语言的魅力。

在志愿服务过程中，我主要负责低年级学生的课后辅导与趣味拓展教学。日常辅导时，我会结合课本知识点，用生活化的场景拆解抽象内容，比如用“购物小游戏”练习日常对话，用动画片段讲解单词发音。遇到基础薄弱的学生，我会设计阶梯式练习，从字母认读到短句表达逐步引导；对学有余力的孩子，我会引入英语绘本朗读、情景短剧表演，激发他们的表达欲。此外，我还协助机构组织了“英语趣味配音赛”，通过小组合作的形式，让孩子们在模仿与演绎中提升口语能力与语感。

参与小学英语志愿辅导，是我走进童心、重塑教学认知的一次珍贵成长。起初我以为辅导只是背单词、纠发音的简单重复，真正走进课堂才发现，每个孩子都有独特的学习节奏：有的擅长记忆却怯于开口，有的乐于表达却容易混淆语法。我不断调整方式，用童趣化的语言把枯燥知识变得生动可感，把语法规则变成孩子愿意接受的“魔法开关”。看着孩子们从不敢开口到主动朗读、从胆怯犹豫到自信展示，我真切体会到 “教育是点燃，而非灌输”，也学会用更细致的观察发现问题，用更温暖的鼓励守护自信。

这段经历让我深刻理解，优质的语言教育不是灌输标准答案，而是陪伴孩子找到属于自己的表达节奏，让他们在学习中收获勇气与乐趣。教育不必拘泥于宏大场景，一次耐心讲解、一次用心辅导、一次真诚互动，都是在为孩子的成长铺路。我愿以点滴行动，为家乡儿童的教育打下坚实基石，未来也将继续投身社会实践，助力更多孩子拥有更好的学习机会，在成长路上自信前行。

初审：代丹宁

复审：孟庆梅

终审：姚玉新