为优化课堂教学、提升高等数学课程质量，近日基础部数学教研室组织全体教师开展微分方程专题集体备课研讨，聚焦课程重难点破解与教学实效提升。

一、备课准备：锚定核心内容

以《高等数学2》微分方程章节为核心，围绕学情分析、重难点梳理、教学设计、例题选取、课堂实操等关键环节展开。教师提前梳理个人教学思路，汇总学生高频易错知识点，做好充分研讨准备。

二、研讨过程：聚焦痛点破局

框架分享：王羽老师率先拆解微分方程章节整体教学框架，重点阐述“一阶微分方程、二阶常系数线性微分方程”的解题逻辑与教学切入点。

集中研讨：全体教师针对教学痛点深度交流：结合不同专业学生数学基础，探讨差异化教学方案；确定贴合专业应用场景的教学案例；统一教学重难点、课时分配及考核要点。针对学生“公式混淆、解题僵化、应用能力弱”等问题，共同商定采用“理论推导+例题精讲+习题训练”教学模式，强化知识衔接与应用拓展。

三、活动成效：赋能后续教学

此次备课有效整合教学资源、凝聚教学共识，破解了微分方程教学诸多难题，为课堂教学标准化、高效化奠定基础。下一步，数学教研室将常态化开展集体备课、磨课研讨，以教研反哺课堂，持续提升数学课程育人实效。