课程是人才培养的核心载体，课程建设的质量直接决定了教育教学的“生命线”，基础部十分重视课程建设质量，按照学校《关于第二批校级“金课”建设项目结项验收工作的通知》要求，成立了第二批校级“金课”建设项目验收评审专家组，于5月25日上午召开了校级“金课”建设项目验收评审会，对《线性代数》课程建设效果进行验收。

基础部校级“金课”建设项目验收评审专家组由基础部主任齐洪英、副主任崔天明、总支副书记王落茹3人组成。齐洪英担任组长并主持会议。

基础部第二批校级“金课”建设项目验收评审会

基础部第二批校级“金课”《线性代数》建设类型为线上线下混合式金课，课程负责人许莹按照《长春大学旅游学院“金课”建设工程实施方案（试行）》中“线上线下金课建设项目验收标准”，结合“金课”建设项目任务书，对课程建设具体情况进行了汇报。

许莹对《线性代数》第二批校级“金课”建设项目进行汇报

《线性代数》课程认真对照“金课”建设项目任务书开展课程建设工作。采用“线上+线下”混合式教学，以学生为中心，在课程教学环节中设置了大量的互动活动，把知识、能力、素质相融合，进而实现学生解决复杂问题的综合能力以及高阶思维双提高。自“金课”立项至今，共建设了21个微课视频（总时长172分钟，平均每个视频8分15秒）、26个PPT课件、习题库340题、作业库21套、考试库30套，发表知网检索的相关论文一篇，指导学生在第十六届、第十七届全国高校大学生数学竞赛中获国家级一等奖2项、国家级二等奖6项、国家级三等奖11项。

专家组认真听取了课程负责人关于课程建设情况的汇报，审阅了课程教学资源及教学改革成果材料。经质询与讨论，专家组一致认为，《线性代数》课程建设达到了校级“金课”的建设标准，同意通过验收。未来，基础部将继续坚持以学生为中心，发挥“金课”的辐射引领作用，带动全校公共基础课程质量的整体提升，为学校高质量发展贡献力量。

撰稿人：崔天明

审核人：齐洪英