为进一步提升数学课程教学质量，优化教学方法，破解教学难点，4月23日下午，基础部数学教研室组织全体教师开展主题教学研讨活动。本次活动以“聚焦课堂实效，赋能学生成长”为核心，围绕教学中的重点、难点问题展开深入交流，全体数学教师参会并积极发言。

活动伊始，教研室主任高云峰结合近期教学检查情况，总结了当前数学课程教学工作的亮点与不足，明确了本次研讨的核心议题——如何提升课堂互动性、如何将数学知识与专业应用相结合、如何有效帮扶学困生。随后，各位教师结合自身教学经验，分享了各自的教学心得与实践方法。

研讨过程中，教师们各抒己见、热烈交流，针对高等数学、线性代数、概率论与数理统计等核心课程的教学难点，探讨了案例教学、小组合作、线上线下混合式教学等多种教学模式的应用技巧。许莹老师指出，针对学生数学基础参差不齐的问题，提出了“课前预习引导、课中精准授课、课后分层辅导”的闭环教学思路；青年教师杨帅宇、霍愿媛展示了自身精心设计的教学课件和课堂活动案例，为全体教师提供了可借鉴的实践参考。

此次教学研讨活动，凝聚了教研共识，拓宽了教学思路，有效提升了教研室教师的教学能力。大家纷纷表示，将把研讨中所学所悟运用到实际教学中，不断优化教学策略，深耕课堂教学，切实提升数学课程教学实效，为学生的专业学习和全面发展奠定坚实的数学基础。

初审：张志珲

复审：高云峰

    终审：齐洪英