为落实大学英语课程思政与美育融合要求，打造深度思辨型阅读课堂，4月20日上午，基础部大学英语B级课程组开展题为“Secrets of Beauty”集体备课教研活动。全体专职教师参会。此次集体备课聚焦课文教学设计、问题链搭建、价值引领渗透等核心议题，共同打磨精品课堂方案。

主讲教师王璨系统展示了本课完整的教学流程设计。课堂开篇以泰勒·斯威夫特关于美的主题访谈视频为切入点，引导学生结合视频内容畅谈对美的认知，提炼美的内在核心品质；随后组织学生围绕“畸形美”的内涵、表现形式及社会根源展开小组讨论，在思想碰撞中总结美的真正本质，顺势引入课文整体结构与核心主旨的梳理。

精读环节以递进式问题为驱动，通过对课文第一、二段的逐句设问与深度剖析，引导学生聚焦“实现真正美的核心要素”这一关键问题，逐步推导出“找到自我、接纳自我”是达成内在美的核心过程。王璨带领学生梳理课文论证脉络，并结合案例拓展延伸，引导学生探讨“真正的灵魂伴侣”的内涵。课堂最后落脚于过度追求外在美带来的身心压力，引导学生联系当下社会现象与自身经历进行反思。

课程组带头人李宣颖在总结中指出，本课兼具语言教学价值与人文教育意义，让学生在文本解读与思辨讨论中树立健康、多元、向上的审美观。

此次集体备课进一步凝聚了教研合力，完善了课程教学设计，为打造有温度、有深度、有思想的大学英语课堂，为全面提升学生英语综合素养与人文底蕴提供了有力保障。

 初审：刘睿  

复审：李宣颖

终审：齐洪英