为落实立德树人根本任务，推动外语教学与课程思政深度融合，同时提高教师教育教学能力和比赛成效，推动竞赛从“临时应战”转向“常态精进”，近日，基础部大学英语A、B级课程组开展课程思政获奖案例经验分享活动。此次活动由2025年外研社“教学之星”大赛课程思政案例专项赛特等奖得主黄雪松、张文婷两位教师分享。  

黄雪松详细介绍了大赛信息与参赛流程，并结合自身参赛历程，从参赛准备、主题锚定、路径依托、亮点凸显四个角度剖析了参赛思维。她将单元内容从知识、技能、成果、思政四个维度进行有机地整合，以新时代青年的社会担当与创新力量为核心，单元设计以“逐梦而行与青年使命”主题为课程思政教育的主线，遵循“探索自我——榜样力量——践行使命”的逻辑步骤设计单元教学内容。课程设计中，不仅为课程思政融入大学英语课程提供了参考路径，培养了学生用英语讲述中国青年创新创业故事的能力，而且采用多维评价体系凸显了思政育人效果评价，切实有效地使用了数字平台及配套数字资源。

图1 黄雪松进行获奖经验分享

张文婷则从赛道解读、案例复盘的角度进行了分享。她的教学设计紧扣“青年一代，志在有为”的主题，呈现了“青年创新——代际理解——扎根基层”三篇贯通式案例。在备赛阶段，她深入研读赛事要求，锚定“思政与学科融合”核心，构建出“认知—情感—行动”三维思政融入路径：认知上以二十大精神为引领，情感上借助社会与身边案例引发共鸣，行动上设计多样化实践任务。同时辅以逻辑清晰的亮点设计图，确保方案兼具思想性与实践性，生动诠释了新时代青年的责任与担当。

图2 张文婷进行获奖经验分享

此次活动，为备赛教师提供了宝贵的参赛经验，同时为基础部常态化教学竞赛机制注入了新的动力。基础部将以此次活动为契机，持续开展教学能力提升系列活动，发挥优秀教师的引领效应，推动教师在未来的教育教学工作中精研深耕、学思践悟。

初审：黄雪松

复审：孙光宇

终审：齐洪英