长春大学旅游学院2026年专升本招生简章

划重点

学校2026年专升本新增设专升本专业：

△人工智能专业：学制两年/三年，授予工学学士学位。

△数字媒体技术专业：学制两年，授予工学学士学位。

学校概况

长春大学旅游学院坐落在吉林省长春市，现有奢岭、净月两个校区，是一所多科性民办高等学校。学校成立于2000年，设有11个教学单位，41个专业，涵盖管理学、经济学、文学、艺术学、工学等五大学科门类。现有在校学生10299人，教职工727人，其中专任教师521人，专任教师中副教授及以上职称教师288人，具有硕士、博士学位教师426人。作为吉林省图书馆唯一高校分馆，馆藏图书99.82万余册，电子图书135.75万册。

学校运动场

教学楼室内景观带

学校图书馆

集团化办学：学校现有国家级一流本科专业1个，省级一流本科专业7个，具有国家级旅游产业专利导航服务基地、吉林省新旅游产业专利导航服务基地、东北亚休闲经济研究中心、吉林省文旅教育与产业研究中心、省级众创空间、省级“双创”示范基地、省级示范现代产业学院、省级创新创业实践教育基地、省级大学生校外实践教育基地、省级“双师双能型”教师培养培训基地、吉林青年创业园等省级教科研平台和基地，是吉林省高校文化旅游产业学院协作体牵头高校。

学校创客中心获批国家级和省级创新创业基地8个近三年指导大学生创新创业竞赛累计参赛2万人次获国家级奖项310项、省级奖项1555项

应用型本科人才培养：学校致力于应用型人才培养，积极推进产教融合，促进校企深度合作，坚持开放办学，密切与行业管理部门、相关企事业单位进行合作共建，组建了“长春大学旅游学院应用型本科人才培养教育集团”，搭建了产教融合、校企深度合作平台。

中国—上海合作组织经贸交流中心执行副主任、吉林省东北亚铁路集团公司总裁、学校副董事长张海涛为长旅上合专项实训实验班第一期学员授课

学校依托国家级一流本科专业建设点旅游管理专业优势，通过艺术、工学、人工智能等学科的交叉融合，结合集团分公司珲春铁路口岸近30年的铁路运输运营发展，携手合作企业长春中车轨道车辆有限公司，共同打造了“东北亚长旅号”旅游观光班列文旅项目，围绕车体车型、观光路线、站台改造、内部装饰、运营服务等方面，深入开展“产、学、研、创、用”实践活动。

“东北亚长旅号”作为我国第一条沿边境运行观光班列将推动吉林省边境旅游快速发展，为长旅学子搭建“产学研创用”深度融合新平台

学校柔性引进人才短道速滑世界冠军张楚桐担任“东北亚长旅号”形象官

招生专业

以上招生信息以省级主管部门公布为准

△2年制模式：针对3年制高职高专毕业生招生，在本科培养学校学习2年；

△3年制模式：针对2年制高职高专毕业生招生，在本科培养学校学习3年。

历年分数线

招考信息

（一）报名网址及时间

1.报名网址https://www.jleea.com.cn/

2.报名时间普通考生（含原建档立卡、获奖照顾考生）：3月21日-3月30日（每天8:30-16:30）

退役大学生士兵：3月21日-4月3日（每天8:30-16:30）

世界技能大赛获奖保送考生：3月21日-3月25日（每天8:30-16:30）

（二）考试安排

1.准考证打印：4月13日-18日

2.考试时间：4月18日

上午9:00-10:30外语

下午2:00-4:00专业综合

（三）成绩查询

1.公布时间：4月30日

2.填报时间模拟填报：5月6日（8:30-16:30）

正式填报：5月9日-11日（每天8:30-16:30）

（特别提醒：详细招考信息请以省级主管部门公布为准）

专业介绍

金融学专业

◆经济学学士学位

◆校企合作办学

◆“订单式”培养

◆金融机构就业率高

[专业特色]

依托“东北证券”、“吉林银行”等校外实践基地，依托“长旅数智化教学实训中心”等校内教学资源，采用“PBL案例教学法”开展“全景仿真教学”，面对商业银行、保险公司、证券公司等金融机构的职业需求，重点培养大学生的金融实践能力和大数据分析能力。

[人才培养]

本专业紧密围绕“以生为本”的办学理念，秉承“特色发展+能力创新”的人才培养思路，依托校企合作“订单式”协同培养“理论功底扎实+实操技能突出+兼具家国情怀”的应用型金融人才。

△2年制：着重培养金融理论素养和专业技能。

△3年制：加强金融学有关理论、方法、技术的学习，在此基础上增加专业综合实习实训，着重培养金融理论素养和专业技能。

[课程设置]

西方经济学、金融学、金融市场学、证券投资学、公司金融、风险管理、商业银行经营与管理、大数据分析、互联网金融、区块链与金融创新等。

[就业方向]

学生毕业后可在政府部门、商业银行、政策性银行、证券公司、保险公司、上市公司等组织从事金融管理、投资理财、金融监管等工作。

会计学专业

◆管理学学士学位

◆省级一流本科专业

◆学生专业技能强

◆学生就业率高

[专业特色]

本专业设置于2000年，吉林省一流本科专业，“十二五”省级特色专业、校级高水平专业、校级优秀教学团队、校级“黄大年式”教师团队。现有专任教师18名，中高级职称教师占78%，硕士及以上教师占94%。实施职业能力培养的“三位一体”实践教学体系，凸显“应用型+职业化”的会计人才培养特色，围绕“差异化特色培养”应用型人才培养思路，搭建产教融合协同育人平台，把专业培养与就业紧密结合，就业率稳定在90%以上。

[人才培养]

贯彻以学生为中心和成果导向的教育理念，秉承立德树人的宗旨，培养学生爱国主义精神和社会主义核心价值观，按照“理论教学+实践教学”会计专业人才培养方案设置课程体系，实现课程设置与行业需求结合，满足社会主义市场经济建设需要，为各类企业、会计师事务所、政府机关、事业单位及其他相关部门会计工作提供应用型、复合型人才。

[课程设置]

中级财务会计、高级财务会计、成本会计、审计学、财务管理、管理会计、会计信息系统、会计职业道德及财经法规等。[就业方向]学生毕业后可在工商企业、金融企业、中介机构、政府机关、事业单位及其他相关部门胜任会计及相关管理工作的应用型专门人才，就业前景非常广阔。

财务管理专业

◆管理学学士学位

◆省级一流本科专业

◆学生专业技能强

◆师资力量雄厚

[专业特色]

本专业设置于2003年，2021年获批吉林省一流本科专业。现有专任教师13名，高级职称教师占80%，硕士占100%，“双师型”教师占100%。本专业有省级优秀课1门、省级教科研项目30余项，树立“课堂教育+社会教育”培养理念，以“应用能力+职业技能”培养为导向，推行“课证赛”融通的实践教学体系，融合“学历教育+职业资格教育”培养方式，将职业教育、职业技能、职业认证三者紧密结合。

[人才培养]

本专业围绕学校“应用型本科集团化办学”“差异化特色培养”的应用型人才培养思路，坚持以立德树人为根本任务，立足吉林、面向全国，培养适应经济社会发展需要，掌握会计、经济、管理、法律、计算机应用的知识和专业技能，具有创新创业意识、团结协作精神，诚实守信、胜任大数据时代智能数字财务工作的应用复合型人才。

[课程设置]

基础会计、中级财务会计、经济法实务、财务管理、会计信息系统、管理会计、高级财务管理、财务大数据分析、税法、Python程序设计、财务管理EXCEL、审计学等。

[就业方向]

学生毕业后可在企事业单位、政府部门及会计师事务所等从事出纳、会计、审计、税收、资本运营、资产评估及管理咨询等工作；在银行、投资公司、证券公司等金融机构从事财务分析、投资分析、资本运作等工作。

物流管理专业

◆管理学学士学位

◆人才培养符合时代要求

◆学生专业应用能力强

◆学生就业率高

[专业特色]

物流管理专业自2007年开始招生。现有专业教师10人，其中硕士以上学历占教师队伍的100％，博士3人；教授3人，副教授4人，高级职称占70％，是校级优秀教学团队。本专业有校级金课4门、教育部协同育人项目5项、省级教科研项目30余项。着力培养“物流+大数据分析”的符合时代发展要求和创新创业能力强的人才，近3年取得创新创业竞赛省级奖项40余项、国家级奖项20余项。通过建立校内实训教学平台和校外实训基地培养学生的应用实践能力。建设产教融合、专思创融合、学科交叉融合的“三元融合”培养模式。瞄准快递业、冷链物流、农产品物流、物流数据分析等物流行业发展的新需要，培养社会需要的人才，从而提高了物流专业人才的培养与物流行业人才需求发展的匹配度。

[人才培养]

培养具有扎实的物流学、管理学、经济学和工程科学的基本知识，系统掌握现代物流管理理念、专业知识与相关技能，能够综合运用国内外先进的物流管理理论、方法、技术从事物流管理与运作、物流系统规划与设计、物流技术分析与应用等工作的创新型复合型物流人才。

△2年制：着重培养理论基础知识和专业技能的结合。

△3年制：加强物流管理有关理论、方法、技术的学习，在此基础上着重培养理论基础知识和专业技能的结合。

[课程设置]

专业核心课包括物流管理概论、管理学、商务数据分析、供应链管理、配送与配送中心、物流系统分析与设计、仓储管理实务、运输管理、采购管理等。

[就业方向]

学生毕业后可在物流企业、运输企业、工业企业、商业企业、科研院所、行政事业单位等从事运输、储运、通运、配送等物流管理工作。

电子商务专业

◆管理学学士学位

◆经济热点专业

◆校企共建

◆就业空间广阔

[专业特色]

本专业设置于2018年，高级职称教师占58%，硕士及以上教师占100%。专业专注学生素质与能力的培养，专业课程均由具有中、高级职称的骨干教师授课。实践课程由经验丰富的“双师型”教师及业界资深专家授课，根据学生的知识结构和认知水平，与长春大学旅游学院的学历教育有机结合，通过优质师资整合、课程整合，合理设置课程，多方向、多口径、厚基础，循序渐进推进教育进程。

[人才培养]本专业以社会需求为导向、以能力培养为本位，采用“课证融合、课岗融合、课赛融合”的人才培养模式，满足电子商务行业发展需求，培养理论基础扎实、实践能力突出、综合素质较高，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备良好职业道德和敬业精神的高素质应用型电子商务专门人才。

[课程设置] 管理学、网店运营与管理、跨境电子商务、网店美工、视频剪辑技术、软文创意写作、直播策划运营、网络营销等。

[就业方向]

学生毕业后可自主创业，也可在阿里巴巴、京东、拼多多等电商企业从事网店运营、短视频策划与账号运营、网络直播、网络营销、电子商务策划与实施、电子商务客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务应用开发或在机关事业单位从事电子商务相关教学、科研、管理等工作。

人工智能专业

◆工学学士学位

◆产教协同育智，智旅跨界融合

◆智旅复合应用型人才培养

◆项目化场景育人生态，全链式精准就业直通车

[专业特色]

本专业依托吉林省计算机视觉及智能系统技术创新实验室和“东北亚长旅号”智慧化升级建设项目，以人工智能技术为纽带，构建人工智能核心知识体系，确立多元学科交叉研究方向，拓宽专业前沿技术视野，突出产学研协同合作育人，探索培养具有创新实践和综合能力的人工智能应用型人才。同时基于旅游信息与智慧化专业集群，结合吉林省与学校的“冰雪旅游”等区域发展特色，为智慧旅游、数字文旅等新兴领域输送具备技术落地能力与行业创新能力的高素质应用型人才。

[人才培养]

本专业围绕国家人工智能发展战略，以国家和吉林省人工智能产业发展需求为导向，坚持基础奠定、能力培养、创新实践和谐统一，培养具有良好人文素养、职业道德、团队精神与创新意识，熟悉人工智能基本原理与方法，掌握计算机科学、数学、统计学、控制科学等多学科知识和技能，能够综合运用所学知识解决人工智能领域的复杂工程问题的应用型技术人才。

[课程设置]

Python程序设计、人工智能基础、机器学习与模式识别、神经网络与深度学习、自然语言处理、计算机视觉、机器人导论/大模型导论、智能传感技术/大模型基础理论与框架等。

[就业方向]

本专业高度契合国家人工智能产业技术发展战略和吉林省智能制造及智慧旅游产业发展对人才的需求，就业前景广阔。学生毕业后可在人工智能相关领域成为智能算法设计、机器人系统开发、大数据分析、人工智能系统实现与测试等方面的工程师和管理人才。也可以继续攻读人工智能、计算机等相关专业的硕士学位。

数字媒体技术专业

◆工学学士学位

◆产教深度融合，跨学科智创融合

◆双轨制应用型人才培养

◆实战型育人生态，全链式就业通道

[专业特色]

本专业融合计算机科学、数字媒体、人工智能与交互设计等多学科内容，强调“技术+创意”的复合能力培养。专业聚焦“数字内容开发与智能交互”及“虚拟现实与数字孪生”两大方向，紧跟智慧旅游、智慧城市、数字孪生等新兴产业需求，培养兼具工程实践与艺术表达能力的复合型人才。注重数字化创意表达、交互系统设计及虚实融合系统开发能力培养，通过校企深度合作，提供丰富实践平台，助力学生掌握跨领域协作与创新能力，服务于数字经济、文化科技融合和元宇宙等新兴产业发展需求。

[人才培养]

本专业依托扎实的计算机技术与数字媒体综合素养，致力于培养既懂交互设计、虚拟仿真系统开发，又具备产品研发与项目管理能力的复合型人才。毕业生掌握数字内容创作、交互设计、虚拟现实、智能媒体及数据可视化等核心技术，胜任产品研发、系统集成、用户体验设计及技术服务等多元化岗位。

[课程设置]

Unity三维建模技术、人机交互技术、3D建模与动画、音频处理技术、Web前端开发、数字视频与动画设计、WebXR开发、移动互联网应用开发、虚拟现实系统设计、交互原型设计、元宇宙与区块链技术、数字孪生可视化美学、AIGC原理与应用等。

[就业方向]

毕业生可进入互联网企业、新媒体平台及智能交互公司从事UI/UX设计、Web前端开发、AIGC内容生成、媒体数据可视化、交互系统研发等工作；可在智慧城市、工业仿真、文博数字化等领域的事业单位及文化科技企业，从事VR/AR开发、数字孪生平台搭建、3D建模与仿真系统设计等岗位，覆盖数字媒体产品研发、智能交互设计、虚实融合系统集成等核心岗位。

实习就业

学生就业实施“一把手”工程，深化校企合作，常态化召开校园及网络双选会，多维度为毕业生拓宽就业渠道。学校与689家国内外知名企业建立校企合作联盟，组建了“应用型本科人才培养教育集团”，为学生打造“实习+就业+创业”的广阔平台。近三年来，学校专升本初次就业率达85.34%。