为深化学校品牌深耕年工作，总结艺术学院“项目驱动·课创融合”双轨赋能教学品牌建设成果。艺术学院于12月15日—12月25日开展了课程教学汇报及成果展示活动。
《古典头饰梳妆技法》课程设计
活动现场分别展示了《旅游空间设计》《旅游文创产品设计》等10门专业课程的课创融合成果，涵盖视觉传达设计、环境设计、动画等5个专业，总计19个自然班，482名学生的原创设计和校企合作联合开发项目设计作品570余件。
动画专业王辛进行《数字雕刻与绘画技法》课程汇报
在汇报环节，各专业教研室主任和课程负责人围绕“项目驱动教学改革”“创意与实践结合”等主题，分享了课程设计思路、实施过程及阶段性成果。学院领导班子在听取汇报的同时与课程项目师生就教学方法优化、成果转化路径等问题展开深入探讨。
环境设计专业《旅游空间设计》课程团队呈现了一系列“校园图书馆改造方案”的设计作品，将课程内容与校园图书馆改造的真实项目实践深度融合，通过教学实践演练，既强化了学生的设计实操能力，也为校园空间优化提供了兼具实用性与创新性的专业方案。
环境设计专业鞠海凤进行《旅游空间设计》课程团队课程汇报
视觉传达设计专业《旅游文创产品设计》课程的学生作品以“东北地域文化”项目为主题，创作了一系列兼具地域特色与现代感的文创周边，其中“冰雪风情”“满族文化”等设计因实用性与艺术性兼备引发了现场师生的关注。
视觉传达设计专业《旅游文创产品设计》课程作品
此次活动的举办，全面呈现了艺术学院“项目驱动·课创融合”教学品牌建设的阶段性成效，搭建了教学经验交流与成果共享的平台，学院将持续开展本项工作，扩大成果影响，为学院深化项目制课创融合、专业转型升级、提升人才培养质量奠定了坚实基础。
活动举办期间，学院领导、各教研室主任及师生代表参加活动。
初 审：崔发朋
复 审：王胜男
终 审：张 帆
