长春大学旅游学院“十三五”发展规划( 2016~2020)
发布人:学校办公室  发布时间:2017-08-28   浏览次数:192

 

“十三五”期间是我国、我省高等教育发展新的历史时期,是长春大学旅游学院改革、建设和提升的关键时期,也是学院承前启后、继往开来,在新的办学起点上“谋求快发展,培育新特色、提升影响力、争创新水平”的重要战略发展期。在此期间,学院要在省教育厅的领导下,统筹规划,科学发展,秉承规模、质量、效益同步提高的发展思想,实施特色与品牌发展战略,注重办学环境、条件的改善与提升,注重内涵建设,严谨治学,努力提高人才培养质量,增强学院服务社会能力,创办人民满意并富有特色的民办高等教育。

根据国家高等教育法、民办教育促进法和吉林省委、省政府《关于建设高等教育强省的意见》以及教育部关于民办独立学院转设及办学条件等要求,结合省教育厅有关高等教育的系列文件精神,着眼学院办学方向和定位,在全面总结学院十几年来办学经验的基础上,结合学院当前实际和未来发展战略目标,制定本发展规划。

一、制定“十三五”规划的基础条件

长春大学旅游学院始建于2000年,是一所以文为主的多科性民办独立学院。十几年来,学院不断发展壮大,积累了比较丰富的高等教育经验,在社会上、省内外具有较高的知名度和影响力。建院以来,学院全面贯彻党的教育方针,以建设特色鲜明的民办高等学校为目标,开展了一系列较有成效的建设工作,学院由创立时的净月校区发展成净月、奢岭两个校区。各项事业获得了较快的发展,办学规模逐步扩大,办学水平稳步提高,为经济建设发展服务的能力明显提升,适应市场需求的能力进一步增强,已成为具有一定特色且具有良好发展前景的民办独立学院,为“十三五”期间健康快速发展奠定了较好基础。

学院现有旅游管理学院、经济管理学院、外国语学院、国际交流学院、艺术学院和建筑学院;设有旅游管理、会计学等 26个本科专业,7个专科专业;学院有设施比较先进的教学环境,有一批实习实训室和与开设专业基本相适应的教学仪器设备。

学院面向全国招生,目前学院全日制在校生9429名,形成了以四年制本科教育为主、兼办高职教育的多层次办学格局。

学院注重教师等三支队伍建设,形成了富有奉献和敬业精神、富有朝气和活力的教师队伍、管理和后勤队伍,学院注重大学生思想政治工作队伍建设,形成了具有战斗力的党团工作和辅导员工作队伍,保证了学院的正常运行与和谐稳定。

二、“十三五”期间学院面临的形势和问题

首先,“十三五”期间,是我国、我省实施创新驱动战略,加速产业转型升级的重要时期,也是振兴吉林老工业基地,全面建设小康社会的关键时期,需要大量的专业技术人才。特别是现代服务业、经济金融等行业的人才市场需求旺盛,而我院正是主要依托上述行业办学的高等院校,十分符合我院的办学方向,为我们提供了难得的历史发展契机。

第二,国家对民办高等教育高度重视,三年前,吉林省委、省政府制定出台了《中共吉林省委、吉林省政府关于建设高等教育强省的意见》,给予了民办高等教育更加宽松的政策和更多的支持,民办高等教育迎来了前所未有的历史发展机遇,我们应抓住机遇,乘势而上,推动学院快速发展。

第三,在教育部和吉林省政府有关文件中,在对民办高等教育给与更加宽松政策的同时,也对民办高校及其转设提出了更高、更加规范的要求,特别是对办学环境条件的要求更为严格,这就要求我院用足政策,加快建设,规范发展。

第四,经过十几年的办学,学院的高等教育办学经验日益增多,社会知名度和影响力逐渐提升,招生规模逐步扩大。但是,办学的场地、校舍等硬件环境条件、师资队伍、资金投入严重不足等问题也日益凸显,需要统筹解决。

第五,“十三五”期间,学院面临规模、质量、效益同步发展的矛盾。目前,高等教育生源竞争十分激烈,生存与发展压力并存,需要采取有力措施,有效解决上述三者的矛盾,保证学院快速、健康、可持续发展。

三、“十三五”学院事业发展的指导思想和战略目标

(一)指导思想

以习近平总书记系列讲话为指导,深入贯彻党的十八大精神,认真贯彻落实科学发展观。以创办人民满意的教育为宗旨,以教育部独立学院转设要求及高等学校办学质量监控指标体系为指导,以市场需求和学生就业为导向,以科学管理为保障,以内涵建设为核心,进一步突出办学特色,着力培养学生适应社会和职业发展的能力,提高人才培养质量。切实深化教育教学改革,按照国家办学标准建设学校。突出应用型人才培养,全面优化工学结合,校企合作的人才培养模式,不断增强自主创新能力,进一步加强办学与行业发展和经济建设的紧密联系,使学院的全面协调发展和办学实力水平得到质的飞跃,使学院的办学规模、质量、效益得到全面协调发展,为建设特色鲜明的国内一流民办高等学校打下坚实的基础。

(二)总体目标

“十三五”期间,学院要在适应和服务于当前经济和社会发展中不断拓展发展空间,切实处理好规模效益与质量效益,以科学发展观为指导,坚持走适应性发展、内涵式发展、特色化发展、规范化发展和可持续发展相结合的道路,面向社会、面向行业、面向市场、面向未来确定学院的发展方向。

根据学院现状和未来创办特色鲜明的国内一流民办高等学校的发展目标,加大投资力度,加快建设速度,完成学院转设和转型。结合应用型人才培养转型工作,突出旅游管理专业群、经济学等学科的特色专业建设,努力打造品牌专业,逐步打造品牌学校。到2020年,通过搭建高职、实用型本科人才培养立交桥等途径,提高办学规模,全日制在校学生总规模达到10000人以上。积极开展国际合作教育、成人继续教育、职业技能培训与认证,国际合作教育、各类成人教育在读学生达到3000人左右,职业培训每年2000人次左右,人才培养质量达到国家评估规定的标准。

(三)治校核心理念

高等学校治校核心理念主要是校训和治校方略。

学院的校训是:明德明理惟新惟精(暂时代之)

根据教育部和省教育厅的有关文件精神和我院的实际,我院的治校方略可以概括为以下二十个字:

崇德立校、依法治校、队伍强校、质量兴校、勤勉奉校。

今后,校训和治校方略是学院办学最核心的理念,是学院治校、治教、治学、管理学校的基本依据和出发点。

四、主要建设项目

“十三五”期间,依据上述指导思想、总体目标和治校方略,重点建设“八项工程”,着力构建“七个体系”,凸显改革创新与发展主题,全面提高学院建设与发展水平。

(一)重点建设八项工程

1.独立学院转设工程

“十三五”期间学院将努力按照教育部、省教育厅关于独立学院转设指标体系的要求进行建设。

首先,开始启动校园规划建设工程,“十三五”期间要征地 61万平方米,开始进行学院校园二期建设,主要功能有大学生活动中心、数字信息中心、实习实训场馆、教学楼、学生宿舍、学生体育场、学生与教工餐厅等,总面积为15万平方米,满足教育部规定的校园占地面积和学校建筑面积的要求。

其次,校园二期建设要统筹规划、建设具有现代感和学院特色的“数字化、园林化、功能化”的校园。构建布局合理,环境优美,功能齐全、便捷高效,满足一流民办高等院校发展目标要求的办学条件和校园环境,使其成为高水平应用型人才培养的重要保证。在校区的整体规划上注重建设的设计与布局、校园的绿化与管理、文化设施的配套与完善,人才培养的阶段与功能等。

第三,要花大气力对奢岭、净月两校区进行改造与提升,尽快完成土地、房屋证照的办理。

第四,正式启动学院转设工程,设立相应机构,对照转设指标体系,扎实开展转设工作可行性论证,查找差距,弥补不足,以期尽早实现转设目标。

2.应用型人才培养转型工程

目前我院整体上实行“3+1”人才培养模式,旅游管理专业集群是省教育厅确定的应用型本科人才培育的试点专业集群,要通过人才培养模式改革和试点培养好应用型本科人才,校企合作基地建设水平成为决定性因素,必须花大力气去建设。坚持校内与校外相结合,从三个层次上加强实训基地的建设质量和水平。即:一是组建旅游学院应用型人才培养教育集团,通过学校、企业、政府有关管理部门的密切合作,资源共享,实现校企合作办学、合作育人、合作共赢、合作发展;二是以学院为主体的校内实训中心及生产性实训基地建设,满足学院日常教学及实训的需要;三是以行业、企业为主体的校外实训基地建设,满足不同专业、不同人才培养模式对实训场所的要求。形成充分满足人才培养要求,校企合作共同负责学生实习实训计划的制定与管理实施的合作育人机制,实现专业与市场密切无缝对接,提高学生的实践与创新、创业能力和就业率。

3.高等教育人才培养质量工程

要提高应用型人才培养质量,必须建立适合各专业特点的工学结合、产教融合的人才培养模式,这是“十三五”期间学院的重要任务之一。根据人才培养模式的不同,制定差异化的人才培养方案,通过精细化的实施,实现培养高素质应用型人才的目标。

在实施创新的人才培养模式过程中,要强化和推行“工学结合”和学历教育与职业技能证书教育的有机结合。如旅游本科学历教育与导游证书教育的结合。通过课内与课外,校内与企业的学习与实践,培养学生积极进取、崇尚实践的务实精神,自强不息的意志品质和脚踏实地的工作作风,善于协作的意识与能力。坚持“一个本位两个结合”,即人才培养以质量为本位,坚持工学结合和毕业证书和职业技能证书“双证书”结合,不断增强毕业生适应社会能力和就业竞争力。

要深化课程体系、教学内容、教学方法的改革以及教风、学风建设,激发教师和学生的积极性。鼓励学生学会生存,自我设计、自我学习与自我发展。积极推进弹性学制、主辅修制、模块式、订单式培养等先进的教学模式,激发学生独立思考和创新的意识;重视培养学生职业核心能力,即职业能力与职业发展能力的培养;普遍提高学生的人文素质和科学素质。

实施与完善教学质量监督保障体系,加强教学与实习实训过程的检查与督导,尤其是加强实践环节的计划性和严肃性,从严治教,规范管理,确保教学工作的中心地位得到保证。

4.学院人才队伍建设工程

要构建一支高水平、高效率、专家型、善管理、敢担当的领导班子,建设好学院党委。在董事会的领导下,通过党政的密切配合,形成坚强有力的领导集体。

为切实提高人才培养质量,需要建设一支职称、学历、年龄、知识、技术与能力结构合理,教学科研水平高、业务工作能力强,具有创新精神、团队精神和奉献精神的高素质教师队伍。坚持提高思想水平与业务水平相结合、钻研理论与参加实践相结合、队伍的合理结构和动态平衡相结合、重点培养与普遍提高相结合的方针。充分利用校内外的教学资源,不断提高教师业务能力;围绕专业建设和教育教学改革,采取有效措施,加大投入,制定和完善优秀教师的培养倾斜政策,抓好专业学术带头人、中青年骨干教师的培养工作,创造条件,支持他(她)们有针对性地学习深造,培养一批省内外具有一定知名度的教师;引导鼓励教师向“双师型”方向发展,依托校内和校外实训基地建设,积极组织教师参与生产实践和锻炼,到生产一线挂职实习、参与实际生产项目。广泛从生产一线、企业聘请技术骨干和专家兼职,内培外引推进“双师型”师资队伍建设,形成专业技术水平高、教学质量优良的“双师型”教学团队。开展校内教学名师和示范教师的评选工作,每年评选教学名师2-3名,示范教师5-8名。设立人才队伍建设的“5111” 建设项目,实施队伍与人才强校“双百”工程。“十三五”期间建成5个左右省级优秀教学团队,引进和培养100名硕士以上学历教师;从企业和科研单位聘请100名具有丰富实践经验的专业技术人员和高技能人才充实教师队伍;每个专业至少引进或培养一名专业带头人;到2020年自有专任教师中具有高级职称人员占35%以上,具有硕士以上学历人员争取达到65%以上。

要建立一支高素质的管理干部队伍、学生工作队伍及后勤工作队伍,通过教书育人、管理育人、服务育人的全方位配合,使人才培养工作落实到学院工作的各个方面。

5.学科、特色专业建设工程

“十三五”期间,要着力提高学院的学科和专业的建设水平,提高学院的学术水平及学术地位,通过联合培养等途径开展硕士研究生培养,争取尽早获得硕士研究生培养资格。

建设一个服务经济建设,以文为主、门类多样、布局合理、特色鲜明的高等教育专业体系,主动适应行业和社会经济发展对人才需求的动态变化,承担学历教育和职业培训双重任务。

根据国家和吉林省经济发展对人才的需求,突出专业办学特色,使学校向着高水平特色发展的方向前进。“十三五”期间,开办本科专业达到30个以上。建成一批优势专业和特色专业。

制定及修订适应新形势发展要求的应用型人才培养方案。进一步加强由企业高层管理人员、技术专家、学院教师联合组成的专业建设指导委员会的工作与职能,在充分了解社会需求和学生需求的基础上,以培养基础扎实,实践能力强的人才为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案,构建优化整合的课程体系和实践教学体系。

加大教学经费特别是实践教学经费的投入,改善各专业办学硬件条件。加大力度充实现有多媒体教室、语音室、计算机室、实验室、实训基地的仪器设备,完善使用功能,进一步提高实习实训设备完好率、利用率。

学科、专业建设对学院未来发展具有战略意义,应该高度重视,加快建设,以重点专业建设带动全校其他专业的建设与全面发展。重点建设旅游管理学院、经济管理学院等学院的特色、优势专业,积极扶持新建专业的发展,使学院重点专业和特色专业的数量尽快增加。

推进精品课程和精品教材建设。大力推进国家、省级、学院三级优质核心课程建设,通过开展扎实有效的改革和建设工作,建设一批符合学院人才培养目标要求、适应工学结合的人才培养模式并富有特色的优质核心课程。利用学院多年来工学结合积累的经验和优势,推动校企合作共同开发课程,将技术应用成果融合到课程建设中,使课程体系成为开放的体系,使学生学到的知识、技能紧跟实际应用的需要。“十三五”期间,建设50门左右覆盖学院所有专业的省级和院级优质核心课程。

6.高等教育改革与创新工程

进一步转变观念,提高认识,通过加强对高等教育理论的学习、研究和实践,统一全院思想,提高改革与创新意识,不断增强超常规发展的观念、以人为本的发展观念、内涵式发展的观念和特色发展的观念。

以高技能人才的培养目标为出发点,深化教学改革,打破传统的知识系统型教学体系,建设与应用型人才培养相适应,与工学结合,校企合作人才培养模式相匹配的基于任务、岗位、流程、项目、案例的教学体系或模块,带动整体教学内容和课程体系的改革。深化“1+1”人才培养模式改革,即学生在校期间既能获得学历证书,又能获得职业技能证书,逐步扩大职业技能证书的覆盖范围。

设立“十三五”教学改革与创新专项基金,每年拿出30万左右的资金,面向全校教师、工程实验人员及管理人员,以教研教改课题的方式进行立项建设和管理,鼓励各教学单位、广大教师等围绕学科建设、专业建设进行改革,大力开展教学研究工作,确立一批对学院人才培养质量和未来发展有较大影响的专项,给予经费支持。对于其中的精品项目,要争取省里及国家的支持。特别是要积极争取一批围绕人才培养模式、专业教学改革、课程建设的国家和省级的教改课题立项,并积极推进研究成果的推广与应用,为争创硕士学位授权点奠定基础。

设立“创新与发展讲坛”,聘请校内外专家、领导、学术带头人等作专题报告,提高学院的学术氛围和水平。

科研工作要面向科技前沿和经济社会发展需要,努力探索建立产学研结合的良性机制,推进学校与科研院所、企业的合作。争取获得更多和更高层次的纵向项目。鼓励和支持教师发表高水平和高层次的学术论文,获得一批较高水平的学术成果。“十三五”期间,承担教育科学研究课题不少于60项,力争省级以上教学成果奖2-3项。

7.大学生创业与就业工程

要高度重视大学生创新创业及就业工作,把这项工作贯穿到人才培养的全过程。

要把人才培养转型工作抓好、抓实,在“3+1”应用型人才培养的工作中强化校企合作,培养与提高学生的动手能力、分析问题、解决问题的能力以及适应社会和市场的能力,最终提高学生的就业能力。

要积极开展“互联网+”大学生创新创业活动,要动员教师参与,认真组织,创造条件。充分利用实习实训、毕业设计等教学环节开展创新设计、创业构想及实践,提高学生的就业能力和就业率。

要加强创业、就业的组织领导,加强市场调研,把握市场需求,以指导招生计划的制定和新专业的开设。

要加强与企业等用人单位的联系与合作,与其建立合作共赢的伙伴关系,以形成一大批长期稳定的用人单位。

8.数字化、信息化校园建设工程

加强学院网络信息化管理机构和队伍建设,加大数字信息设备现代化建设投入,完善学院现有信息技术平台的软、硬件设施,为普及现代教育技术和运用先进的教学手段提供良好的条件和支撑。

逐步实现校园数字信息化。完善校园办公网络自动化系统,在教学管理、学生管理、财务管理、后勤管理、档案管理等方面实施网络资源共享;扩大校园网覆盖面,建立完善的校园网络安全机制,保证网络的通畅运行;丰富学院网站功能,为学院对外宣传交流提供良好的媒介;设立学院虚拟实训中心,逐步增加网络课程资源;充分发挥人才培养过程中网络信息技术的作用,丰富学生的学习资源,实现优质教学资源的共建、共享与有效利用。

逐步建设数字化图书馆,并尽快与国家、省、市及各高校图书馆互联互通,提高图书馆的服务水平。

逐步实现学院远程和慕课教育。加大投入,增加学院的网络课程资源,完成教室的多媒体、网络化建设,把课堂教学与远程慕课教育有机结合。建设校园一卡通工程。

(二)着力构建“七个体系”

为保证学院“十三五”期间“八项工程”的顺利实施,学院将从七个方面构建与之相适应的教育教学体系。

1.教育教学质量监督保障体系

以提高教学质量为中心,积极探索建立符合高等教育要求的教育质量监督保证体系,确保教育教学质量不断提高。以教育部、教育厅对高等教育教学水平评估要求为依据,以教学督导制为抓手,成立教学质量督导机构。健全各级领导听课制度、教研室活动制度、专业带头人选拔制度、各类优秀教师评选制度等教育管理制度;全面加强教学环节建设,完善教学管理措施与手段,建立领导、教师、学生共同参与的教学质量评估与反馈机制;加强教风、学风建设,不断完善学生成绩评定办法,改革考试制度、方法,增加知识应用和各种能力的测试比例,确保考试目的与人才培养目标的一致性。

2.建立学院多元化办学体系

根据学院实际,建立以四年制本科教育为中心,高职教育、成人教育、国际合作教育、证书教育、自学考试及多种培训和考试有机结合的多元化办学体系,积极搭建高职与本科的立交桥,提高学院的办学规模、发展能力和服务社会的能力。

近几年,我国高等教育发展速度很快,但作为高等教育中的独立学院,必须认真研究民办高等教育的发展规律,坚持多元化办学,不依赖于高考入学一条路子,才能保持稳定可持续健康发展,在激烈的市场竞争中立于不败之地。

——拓展行业背景,不断增强自主创新能力。要坚定地为经济建设服务,不断拓展服务面向、拓宽办学渠道,充分满足经济社会的发展需求。

——继续教育与培训。以社会需求为导向,充分利用我国正在加速建立市场准入制度的契机,利用我院多年来在培训上的优势和资源大力开展职业技能培训、考试和农村劳动力转移培训。

——构建终身教育体系,开展各行业职工学历教育和岗位培训、职业技能培训与技能鉴定,使继续教育与培训工作适应经济建设需要和服务社会的能力明显增强。积极探索职前职后教育相互衔接和实现终身教育的新路子,努力提高成人学历教育的质量和效益。

——融入经济建设,主动增强适应社会需求的能力和内涵发展的能力,加大科研、技术开发、咨询服务工作力度,转化科技成果,多形式、多渠道服务经济建设。最大限度发挥学院旅游管理等特色专业的资源优势和辐射能力。结合社会需求,多形式、多渠道开展农村剩余劳动力转移、对口支援和社区服务,辐射带动区域经济建设和社会进步。

——加大对外交流与合作。加大对外宣传力度,提高学院知名度和影响力,继续开展国际合作办学,适时开展劳务输出培训等。

3.依法治教、治学,规范化、科学化管理服务体系

坚持依法治校,完善和制定学院各类规章制度,加强现有制度的规范和执行,做到有法可依、有法必依,遵循规律、科学管理。要增强服务意识,拓展服务职能,树立管理就是服务的观念,提高管理的科学性、规范性。

深化内部管理体制改革。加大人事制度改革的力度,完善用人机制,开展定岗、定编、定责。加强教师、工程技术、管理、后勤队伍建设,建立竞争和激励机制,突出贡献率;推动绩效考核激励制度的建设,研究制定符合学院实际的绩效考核制度,切实体现优质优酬的分配原则,充分调动广大教师的积极性、主动性和创造性,为优秀人才的成长和教师队伍的建设营造和谐氛围,创造良好环境和条件。

要以服务教学、科研和师生为宗旨,以勤俭持校为基本遵循,以有利于提高后勤服务质量和管理水平,有利于减轻学院负担,有利于保证学院的发展与稳定,有利于提高总体办学质量和效益为原则,积极推进后勤改革。要按照“分步实施,整体推进”的原则,理顺关系,强化服务,提高效益。后勤服务部门要按市场经济规律运作,以优质服务学生为出发点,形成具有教育行业特色的社会化后勤服务体系。

4.建立工学结合,校企合作的模式体系

工学结合,校企合作是应用型人才培养的必由之路。但是,不同分院(系)、不同专业其合作的模式是不同的,需要根据自身情况具体分析,积极探索。“十三五”期间重点要继续建立以下几种具有代表性的模式。

——引企业入校,在校内建立企业工作室,或校企合作实训基地。

——冠名订单模式,这是校企深度融合的模式。

——集团化办学模式,这是教育部倡导的校企管合作进行的模式,人才培养过程能够得到有效控制,学生的实习、实训能够得到可靠保证,实习和就业能够有机结合。

——校外实训基地定点实训模式,这是常见的校企合作模式,关键的是如何让企业介入到人才培养方案的执行和学生的管理。

各分院、各专业要积极行动起来,建立并实施适合自身的模式,使人才培养质量真正落到实处。

5.党的建设与教职工、学生思想政治教育工作体系

要把党的建设和教职工、学生的思想政治工作放在重要位置,不断提高领导班子和领导干部的思想政治素质和驾驭学院改革与发展的能力,增强团结、改革和大局意识。以思想政治建设为重点,加强学院和分院、系、部两级领导班子建设,全力打造团结和谐、求真务实、开拓创新的各级领导班子,为促进学院更好更快发展提供坚强的组织保障。

积极改进教职工和学生的思想政治工作,抓好“两课”教学。大力加强精神文明建设。正确处理改革、发展与稳定的关系,维护生动活泼,积极向上,安定团结的大好局面;积极倡导和建设健康向上的和谐校园文化氛围,坚持不懈地抓好校风、教风、学风建设,创造良好的育人环境;要坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为教育的根本任务,广泛开展师德师风和行业规范教育,提倡敬业和团结协作精神,把职业道德作为教师工作考核和职务评聘的重要依据;加强工会、共青团和学生会等群众组织的建设,提高工作水平;进一步加强和创新学生党建工作,积极探索学生党建和思想政治工作新思路。

6.校园安全稳定保障体系

校园安全稳定是学院正常运行的基本保证,必须予以高度重视。落实社会治安综合治理责任制。加强治安防范,加强学院安全防范学习与培训,经常排查各种消防、治安等安全隐患,完善校园治安防控体系,严防各种刑事、消防、治安和安全事故发生,消除影响校园稳定的隐患,为广大师生创造安全的学习生活环境。

7.勤俭持校的管理运行体系

“十三五”规划不仅涉及学院整个工作的开展,而且涉及专业、课程、实训基地和学生宿舍等多项建设项目,要使计划顺利实施,必须重点解决好资金的筹措和使用控制。

学院办学及建设发展所需资金除举办者增加投入外,还应建立多渠道吸纳资金增加收入的方法。稳定和提高学院的办学规模,积极利用学院品牌及无形资产主动扩大社会服务功能,广泛引进社会各界资金或项目支持学院的建设;充分发挥学院优势,积极拓展社会服务功能。

加强各类项目管理,把项目管理贯穿于项目建设的各个环节,进一步建立健全项目管理规章制度,节约资金,促进项目管理的规范化、制度化,提高项目质量和资金使用效益。

树立经营学院的理念,既经营学院的事业,又经营学院的财务,增收节支,杜绝浪费。

要按照勤俭持校的思想,加强经费使用管理和考核。发扬艰苦奋斗、勤俭创业的精神,用好管好资金,发挥最大的使用效益。树立最优化利用资源的观念,在投入产出及从社会效益、经济效益和预算执行情况等方面加强对各项资金的计划和跟踪管理,加强财务监督,切实提高资金的使用效益。同时,也要健全完善党风廉政建设与防腐败体系,维护学院、教职工和学生的权益,以保证学院各项工作顺利健康发展。

总之,“十三五”是学院承前启后,在新起点上深化改革创新、加快发展的重要时期,学院既面临难得的发展机遇,也面临严峻的挑战,任务光荣而艰巨。要求全院上下要在董事会的领导下,增强责任感和使命感,增强危机感和紧迫感,树立不进则退、慢进也是退的观念。求新求为,统一思想,团结协作,以开拓创新的精神和勤政、务实、高效的作风,知难而进,扎实工作。在全面分析各方面情况的基础上,有的放矢、因地制宜地确定发展思路,选准创新发展的突破口,有重点,分年度,认真抓好规划的实施,努力完成规划提出的各项规划任务。紧紧抓住学院发展难得的历史机遇,以搏击时代潮流的勇气和胆识,求真务实地开拓学院发展的新局面,以实际行动迎接学院美好的明天!