刘丹，讲师，毕业于东北师范大学，硕士。基础部大学外语第一教研室专职教师。近年来，发表论文8篇，参与课题3项。译著1部，参编教材2部。2013年4月获得第三届全国高职高专英语写作大赛公共英语组吉林省一等奖指导教师；2013年6月第四届全国高职高专英语写作大赛公共英语组全国总决赛三等奖指导教师；2014年10月获得第二届全国英语口语测评大赛(NSEC)大学教师组一等奖等荣誉称号；2015年5月获得全国大学生英语竞赛C类省级一等奖指导教师；2017年6月曾获得第八届“外教社杯”吉林省第十三届大学英语青年教师讲课大赛（独立学院视听说组）一等奖；2017年度被评为长春大学旅游学院优秀教师；2018年10月，荣获“外研社·国才杯”全国英语阅读大赛吉林省复赛三等奖指导教师；2018年度被评为长春大学旅游学院校级教学示范教师称号。

主讲课程：大学英语、大学英语视听说

主要论文：

1.2014年6月 “认知语言学视角下的概念隐喻和转喻”《吉林省教育学院学报》

2.2015年1月 “大学英语教学方法概述”《当代教研论丛》

3.2015年8月 “浅析认知语言学中的意象图式理论”《佳木斯职业学院学报》

4.2016年7月 “范畴化理论及其对儿童母语词汇习得的实践研究”《同行》

5.2016年9月 “原型范畴理论及其对二语习得的实践研究”《明日风尚》

6.2017年9月 “翻转课堂教学模式在独立学院大学英语课堂中的设计与应用” 《世界家苑》

7.2018年8月 “基于大学英语新3P教学模式的教学实践与学业评估初探” 《现代交际》

8.2019年3月 “‘互联网+’时代背景下的大学英语教学现状” 《学生·家长·社会》

著作教材：

1.2014年3月出版《大学英语过级考试必备》哈尔滨工业大学出版社编者；

2.2015年1月出版《最新大学英语考试全真模拟试卷与详解》西安交通大学出版社编者；

3.2017年1月出版《泰戈尔诗选》煤炭出版社译著。

参与教研：

1.2016.11-2017.11多模态视角下的英语词汇教学研究与实践；

2.2017.6 -2018.9大数据背景下的“翻转课堂”在大学英语听说教学中的应用；

3.2018.8-2019.5“互联网+”背景下的大学英语教学实践研究。

获奖情况：

1.2013年4月，获得第三届全国高职高专英语写作大赛公共英语组吉林省一等奖指导教师；

2.2013年6月，获得第四届全国高职高专英语写作大赛公共英语组全国总决赛三等奖指导教师；

3.2014年10月，获得第二届全国英语口语测评大赛(NSEC)大学教师组一等奖；

4.2015年5月，荣获全国大学生英语竞赛C类省级一等奖指导教师；

5.2017年6月，荣获第八届“外教社杯”吉林省第十三届大学英语青年教师讲课大赛（独立学院视听说组）一等奖；

6.2017年度被评为长春大学旅游学院优秀教师；

7.2018年10月，荣获“外研社·国才杯”全国英语阅读大赛吉林省复赛三等奖指导教师；

8.2018年度被评为长春大学旅游学院教学示范教师称号。