为提升教师专业发展能力，提高高等数学课程教育教学质量，同时丰富及完善课程安排，数学教研室于2022年9月21日晚7点组织集体备课活动。教研室全体教师参加了此次活动，活动以自由讨论发言为主，参会教师对课堂教学情况进行了总结与研讨。

数学教研室主任高云峰对本学期数学教学工作做了总体安排部署，进一步明确了教学要求、备课要求以及线上教学注意事项等。教师们在明确本学期教学目标的基础上，就如何做到以学生为主体，积极地让学生参与自主学习探究活动，从而真正掌握和理解高等数学知识展开了研讨，并取得一定成效。例如，在理解定积分的概念时，可以从平面图形的面积、曲线的弧长、水压力、变力所做的功等知识点进行课堂导入，从这些实际问题中抽象出公共的数学模型——求某一和式的极限，得到定积分的概念。通过集体研读教材、分析学情、制定课堂教学计划，教师们对教材内容以及线上教学有了更深刻的理解。

集体备课活动不仅为教师们提供了相互交流和学习的机会，更为数学教研室整体教学质量的提升提供了保障。

供稿单位：数学教研室  撰稿人：姜倩  审稿人：齐洪英