一、学校“十三五”圆满收官
“十三五”时期，全校上下以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以培养高质量应用型人才为目标，扎实推进 “八项工程”“七个体系”建设，学校各项事业均取得显著成绩。教育教学成果显著提升，获批吉林省教学成果奖3项，省级特色高水平专业（A类）1个，省级一流本科专业建设点4个；吉林省转型发展示范专业集群1个；人才培养质量显著提升，学生在各类省赛、国赛、行业赛获奖1356项，对比“十二五”学生参赛获奖率呈现井喷式增长；党建和思想政治工作成效显著提升，“党建提升、文化滋养、合力育人”三大工程深入人心，“五维一体”思政课教学实践改革模式、精准育人工作体系形成品牌特色；质量长旅、特色长旅、幸福长旅建设卓有成效，“十三五”期间连续三年为教职工增长20%工资等福利待遇，教职工自豪感、荣誉感、归属感倍增；校企合作深度开展，国际交流全面推进，办学条件持续改善，学校对外影响力和社会美誉度不断向好，“十三五”既定目标圆满完成。
二、校园常态化疫情防控取得阶段性胜利
新冠肺炎疫情发生以来，学校认真贯彻习近平总书记关于疫情防控工作重要讲话和会议精神，按照省、市和双阳区上级教育主管部门及属地的有关要求，毫不放松抓紧抓实抓细疫情防控工作，学校封校管理措施及时，防疫物资准备充足，切实发挥“互联网+教育”的作用，完成了全校548门课程的线上授课；坚持“日报告”“零报告”制度，扎实做好教职工及学生的体温检测及信息摸排；积极弘扬伟大抗疫精神，全校累计205名志愿者积极投身到25个省、105个市、170个县（区）开展志愿服务工作，奉献青春力量，展现责任担当；为湖北籍师生发放慰问金，全校上下齐心协力，守望相助，学校教育教学、招生就业、党建思政、学生管理、后勤服务等工作运转有序，切实做到了疫情防控和学校事业发展两促进、两不误、两手硬、两手赢。
三、“特色发展年”成果丰硕
2020年，以“特色发展年”为指引，继续狠抓内涵建设，教育教学取得新突破。“风景园林”专业被认定为省级一流本科专业，《中外园林史》《旅行社经营管理》和《饭店管理概论》3门课程被认定为吉林省高校一流本科课程；网络工程等6个专业成功获批学士学位授权；新增人工智能本科专业；新增金融学、电子商务2个专升本专业；成功入选吉林省首批在线教学典型案例1个；省级教学新秀1人。本年度学校教科研课题立项49项，结项57项，发表论文224篇，出版教材12部，专著7部，省级科研获奖25项，发表专利（含计算机软件著作权）46项，成功申报教育部产学合作协同育人项目立项8项。
四、党建思政工作取得新突破，学校被省民政厅、省社会组织联合党委确定为“吉林省民办非企业单位党建示范基地”
2020年，学校党委继续扎实推进“党建提升、文化滋养、合力育人”三大工程项目，在党建思政工作领域取得丰硕成果：工学院学生党支部获评省级“双创”样板支部；马克思主义学院教师陈冬颖获评吉林省“师德标兵”“高校思想政治理论课教师年度影响力提名人物”和长春市“最美思政教师”荣誉称号；以党建助力乡村振兴，与松原长岭县高家窝堡村、吉林桦甸市八道河子镇开展“校地结对帮扶”和乡村旅游规划设计，以人才和智力优势助力美丽乡村建设；全面推进“三全育人”试点高校建设任务，形成“1+10”一体化“三全育人”新格局；党建思政工作得到上级党组织的充分肯定，学校被省民政厅、吉林省社会组织联合党委确定为“吉林省民办非企业单位党建示范基地”。
五、人才培养质量和水平显著提高，师生获奖捷报频传
2020年，学校不断创新教师队伍建设与管理体制改革，为教师搭建职业上升平台，为学生提供展示自我舞台，注重教师和学生能力养成。一年来，全校教师参加省级及以上教学业务竞赛8项，共获奖23项，其中全国奖项2项，省级奖项21项。学生获得省级及以上各类竞赛奖项544项，其中全国性224项、省部级320项，获奖人数达900余人，获奖项目数量是2019年的1.2倍；大学生创新创业训练计划项目立项80项，其中国家级15项、省级65项，参与学生达309人。各项获奖成绩的刷新，是学校“以赛促教、以赛促学”的实践成果，更是学校应用型人才培养质量不断提升的集中体现。
六、校企合作、产教融合取得重大进展
2020年，学校进一步深化校企合作，产教融合开启新局面。学校持续提升应用型本科人才培养教育集团内涵建设，吸纳中国旅游集团等多家国内知名集团企业加入教育集团平台，为学生打造“实习+就业+创业”的广阔平台，集团内合作企业已近200家。积极探索“产业学院”合作模式，与国际金钥匙学院强强联手共同打造产业学院，国际金钥匙学院长春分院落户我校，为东北首家本科合作院校，并获评“中国服务示范院校”；与宋城演艺发展股份有限公司联合共建“长旅宋城产业学院”，密切对接行业发展，推动文旅产业转型升级，进一步向国际化品牌教育迈进。
七、吉林省图书馆在我校成立首个高校分馆，图书馆事业发展进入历史新阶段
2020年11月15日，学校与吉林省图书馆进行战略合作签约，吉林省图书馆长春大学旅游学院分馆正式成立揭牌，这是吉林省图书馆成立的首个高校分馆，标志着我校图书馆事业发展进入了崭新篇章，步入了规范化、标准化、科学化的发展轨道，是学校图书馆发展史上的里程碑大事。分馆成立后，省图书馆为我校先期配备10000册纸质图书，并为我校开通多种数字资源访问账号50个，供我校师生共享省图资源。学校与吉林省图书馆进行战略合作，在校馆融合、资源共享、平台共建等方面进行深入实践探索，必将推动学校教育教学和校园文化建设，全面提升学校核心竞争力和社会影响力。
八、学校办学环境条件显著改善
2020年，学校持续加大投入改善教育教学环境条件。全年投入480余万元，建设实训（验）室项目18个，其中包含“酒店管理虚拟仿真实验教学项目”等3个民办高校发展扶持资金项目，艺术学院实训室改造等15个校内项目。投入467万元用于校园环境美化和基础设施改造，运动场、篮球场和羽毛球场地整体翻新，运动场重新铺设草坪 8800平方米，校园环境明显改善，校园文化育人效果凸显。
九、学团工作改革创新，育人成效显著提升
改革奖学金评定比例和金额，学校奖学金获奖人数比例由原来的6%扩大至35%，奖学金总额从16万元增加至97万元，极大地增强了青年学生的学习积极性，推动全校学风向上向好；深化共青团组织和学生组织改革，召开学生代表大会，学生组织治理能力和服务水平大幅提升；学工队伍建设水平不断提升，辅导员张锦华荣获2020年全国民办高校优秀辅导员称号、吉林省高校辅导员2020年度人物提名奖；青年学生综合素养大幅提升，学生刘庆庆荣获中国大学生自强之星、吉林省大学生自强之星标兵、吉林省百优大学生、第五届全国学生“学宪法 讲宪法”演讲比赛二等奖。
十、成立人工智能学院，学校信息化、数字化办学水平大幅提升
学校抢占人工智能制高点，提升人工智能领域科技创新、人才培养和服务国家战略需求的能力，成立人工智能学院。学院成立后，瞄准人工智能发展方向和趋势，制定人才培养方案，以高起点谋划、高标准建设为切入点，突出整合聚集发展资源和发展优势，着力培养应用型、创新型人工智能领域高端人才，深入实践探索新时代人工智能教育发展的新模式。
